分析 (1)求得圆心到直线的距离,由弦长公式,计算即可得到m=3,进而得到圆的方程;
(2)设过原点O的切线方程为y=kx,即kx-y=0,运用直线和圆相切的条件,求得k,由切线方程和抛物线方程联立,求得交点,即可得证;
(3)设P(a,a2),Q(b,b2),R(c,c2),求得直线PQ,PR,QR的方程,运用直线和圆相切的条件,化简整理,再由韦达定理,可得b,c的关系,再由圆心到直线QR的距离,即可判断所求位置关系.
解答 (1)解:圆C:x2+y2-4y+m=0,可化为圆x2+(y-2)2=-m+4,
圆心到直线的距离d=$\frac{2}{\sqrt{5}}$,
∵截得的弦长为$\frac{2\sqrt{5}}{5}$,
∴($\frac{\sqrt{5}}{5}$)2+($\frac{2}{\sqrt{5}}$)2=-m+4,
∴m=3,
∴圆C的方程为x2+(y-2)2=1;
(2)证明:设过原点O的切线方程为y=kx,即kx-y=0,
圆心到直线的距离$\frac{2}{\sqrt{{k}^{2}+1}}$=1,∴k=±$\sqrt{3}$,
∴设过原点O的切线方程为y=±$\sqrt{3}$x,
与函数y=x2,联立可得x=±$\sqrt{3}$,∴y=3与圆C相切;
(3)解:设P(a,a2),Q(b,b2),R(c,c2),可得kPQ=$\frac{{b}^{2}-{a}^{2}}{b-a}$=a+b,
直线PQ的方程为y-a2=(a+b)(x-a),即为y=(a+b)x-ab,
同理可得,直线PR的方程为y=(a+c)x-ac,
直线QR的方程为y=(b+c)x-bc,
∵直线PQ和PR都与圆C相切,
∴$\frac{|2+ab|}{\sqrt{(a+b)^{2}+1}}$=1,$\frac{|2+ac|}{\sqrt{(a+c)^{2}+1}}$=1,即为b2(1-a2)-2ab+a2-3=0,
c2(1-a2)-2ac+a2-3=0,即有b,c为方程x2(1-a2)-2ax+a2-3=0的两根,
可得b+c=$\frac{2a}{1-{a}^{2}}$,bc=$\frac{{a}^{2}-3}{1-{a}^{2}}$,
由圆心到直线QR的距离为$\frac{|2+bc|}{\sqrt{1+(b+c)^{2}}}$=$\frac{|2+\frac{{a}^{2}-3}{1-{a}^{2}}|}{\sqrt{1+(\frac{2a}{1-{a}^{2}})^{2}}}$=$\frac{|\frac{-1-{a}^{2}}{1-{a}^{2}}|}{|\frac{1+{a}^{2}}{1-{a}^{2}}|}$=1,
则直线QR与圆C相切.
点评 本题考查直线和圆的位置关系,考查直线和圆相交的弦长公式和相切的条件:d=r,考查运算能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 32 | B. | 31 | C. | 30 | D. | 15 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 若m∥α,n∥α,则m∥n | |
B. | 若m⊥n,l⊥n,则m∥l | |
C. | 若m∥n,m∥α,则n∥α | |
D. | 若m,n是异面直线,m?α,m∥β.n?β,n∥α,则α∥β |
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