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已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c的图象过原点,且在x=1处取得极值,直线x-3y+3=0与曲线y=f(x)在原点处的切线互相垂直.
(I)求函数f(x)的解析式;
(II)若对任意实数的m,n∈[-2,2],恒有|f(m)-f(n)|≤t成立,求实数t的取值范围.
分析:(I)利用函数f(x)=x3+ax2+bx+c的图象过原点,求c的值,根据在x=1处取得极值,直线x-3y+3=0与曲线y=f(x)在原点处的切线互相垂直,可求a,b的值,从而可求函数f(x)的解析式;
(II)确定函数在[-2,2]上的最值,即可求得实数t的取值范围.
解答:解:(I)由题意有f(0)=c=0,f'(x)=3x2+2ax+b
∵函数在x=1处取得极值,∴f′(1)=3+2a+b=0
又曲线y=f(x)在原点处的切线的斜率k=f′(0)=b,直线x-3y+3=0与曲线y=f(x)在原点处的切线互相垂直
∴b=-3,从而可得a=0,
∴f(x)=x3-x;
(II)由(I)f'(x)=3x2-3=3(x-1)(x+1),
令f'(x)>0可得x<-1或x>1;令f'(x)<0可得-1<x<1
∴函数在(-∞,-1),(1,+∞)上为增函数,在(-1,1)上为减函数
∵f(-2)=-2,f(-1)=2,f(1)=-2,f(2)=2
∴f(x)在[-2,2]上的最大值是2,最小值是-2
∵对任意实数的m,n∈[-2,2],恒有|f(m)-f(n)|≤t成立,
∴t≥|2-(-2)|,即t≥4.
点评:本题考查导数知识的运用,考查函数的解析式,考查函数的最值,考查恒成立问题,确定函数的最值是关键.
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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(x∈R,A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分图象如图所示,则f(x)的解析式是(  )
A、f(x)=2sin(πx+
π
6
)(x∈R)
B、f(x)=2sin(2πx+
π
6
)(x∈R)
C、f(x)=2sin(πx+
π
3
)(x∈R)
D、f(x)=2sin(2πx+
π
3
)(x∈R)

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•深圳一模)已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2011•上海模拟)已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:上海模拟 题型:解答题

已知函数f(x)=(
x
a
-1)2+(
b
x
-1)2,x∈(0,+∞)
,其中0<a<b.
(1)当a=1,b=2时,求f(x)的最小值;
(2)若f(a)≥2m-1对任意0<a<b恒成立,求实数m的取值范围;
(3)设k、c>0,当a=k2,b=(k+c)2时,记f(x)=f1(x);当a=(k+c)2,b=(k+2c)2时,记f(x)=f2(x).
求证:f1(x)+f2(x)>
4c2
k(k+c)

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科目:高中数学 来源:深圳一模 题型:解答题

已知函数f(x)=
1
3
x3+bx2+cx+d
,设曲线y=f(x)在与x轴交点处的切线为y=4x-12,f′(x)为f(x)的导函数,且满足f′(2-x)=f′(x).
(1)求f(x);
(2)设g(x)=x
f′(x)
 , m>0
,求函数g(x)在[0,m]上的最大值;
(3)设h(x)=lnf′(x),若对一切x∈[0,1],不等式h(x+1-t)<h(2x+2)恒成立,求实数t的取值范围.

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