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甲、乙两人在罚球线投球命中的概率分别为数学公式数学公式,投中得1分,投不中得0分.
(Ⅰ)甲、乙两人在罚球线各投球一次,求两人得分之和ξ的数学期望;
(Ⅱ)甲、乙两人在罚球线各投球二次,求这四次投球中至少一次命中的概率;

解:(Ⅰ)依题意,记“甲投一次命中”为事件A,“乙投一次命中”为事件B,
则P(A)=,P(B)=,P()=,P()=
甲、乙两人得分之和ξ的可能取值为0、1、2,
则ξ概率分布为:

∴Eξ=0×+2×=
∴每人在罚球线各投球一次,两人得分之和ξ的数学期望为
(Ⅱ)“甲、乙两人在罚球线各投球二次,这四次投球中至少一次命中”的事件是
“甲、乙两人在罚球线各投球二次,这四次投球均未命中”的事件C的对立事件,
而P(C)=×=
∴甲、乙两人在罚球线各投球二次,这四次投球中至少一次命中的概率为1-P(C)=
即甲、乙两人在罚球线各投球二次,这四次投球中至少一次命中的概率为
分析:(I)根据题意写出甲和乙投中和不能投中的概率,甲、乙两人得分之和ξ的可能取值为0、1、2,结合变量对应的事件写出变量的分布列和期望.
(II)甲、乙两人在罚球线各投球二次,这四次投球中至少一次命中的事件是甲、乙两人在罚球线各投球二次,这四次投球均未命中的对立事件,根据独立重复试验和对立事件的概率写出结果.
点评:求离散型随机变量的分布列和期望是近年来理科高考必出的一个问题,题目做起来不难,运算量也不大,只要注意解题格式就问题不大.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

甲、乙两人在罚球线投球命中的概率分别为
1
2
2
5
,投中得1分,投不中得0分.
(Ⅰ)甲、乙两人在罚球线各投球一次,求两人得分之和ξ的数学期望;
(Ⅱ)甲、乙两人在罚球线各投球二次,求这四次投球中至少一次命中的概率;

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科目:高中数学 来源: 题型:

甲、乙两人在罚球线投球命中的概率分别为
1
2
2
5
,投中得1分,投不中得0分.
(Ⅰ)甲、乙两人在罚球线各投球一次,求两人都没有投中的概率的概率;
(Ⅱ)甲、乙两人在罚球线各投球一次,求两人得分之和X的数学期望.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2012•河北区一模)甲、乙两人在罚球线投球命中的概率分别为
1
2
2
3
,投中一球得1分,投不中得0 分,且两人投球互不影响.
(Ⅰ)甲、乙两人在罚球线各投球一次,记他们得分之和为ξ,求ξ的概率分布列和数学期望;
(Ⅱ)甲、乙在罚球线各投球两次,求这四次投球中至少一次命中的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(2013•韶关二模)甲、乙两人在罚球线互不影响地投球,命中的概率分别为
2
3
3
4
,投中得1分,投不中得0分.
(1)甲、乙两人在罚球线各投球一次,求两人得分之和ξ的数学期望;
(2)甲、乙两人在罚球线各投球二次,求甲恰好比乙多得分的概率.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(05年福建卷理)(12分)

甲、乙两人在罚球线投球命中的概率分别为,投中得1分,投不中得0分.

(Ⅰ)甲、乙两人在罚球线各投球一次,求两人得分之和ξ的数学期望;

(Ⅱ)甲、乙两人在罚球线各投球二次,求这四次投球中至少一次命中的概率;

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