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有下列各式：， …则按此规律可猜想此类不等式的一般形式为： ．
解析
科目：高中数学 来源： 题型：填空题
用数学归纳法证明“能被3整除”的第二步中，时，为了使用归纳假设，应将变形为 从而可以用归纳假设去证明。
若ABC的三边长分别为a, b, c，其内切圆半径为r，则S△ABC=(a+b+c）·r，类比这一结论到空间，写出三棱锥中的一个正确结论为
科目：高中数学 来源： 题型：解答题
已知函数f(x)＝ax＋ (a>1)．(1)证明：函数f(x)在(－1，＋∞)上为增函数；(2)用反证法证明方程f(x)＝0没有负数根．
从中,归纳得出的一般结论（第n个等式）是___________。
记集合，，将M中的元素按从大到小顺序排列，则第2005个数是 .
．观察下列各式9－1=8，16－4=12，25－9=16，36－16=20…，这些等式反映了自然数间的某种规律，设n表示自然数，用关于n的等式表示为 ．
若命题“，使得”是真命题，则实数的取值范围是
在等差数列中，若，则有等式（，）成立．类比上述性质，相应地，在等比数列中，若，则有等式 成立．
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， …
能被3整除”的第二步中，
时，为了使用归纳假设，应将
变形为 从而可以用归纳假设去证明。
(a>1)．
中,归纳得出的一般结论（第n个等式）是___________。
，
，将M中的元素按从大到小顺序排列，则第2005个数是 . 
，使得
”是真命题，
则实数
的取值范围是 
中，若
，则有等式
（
，
）成立．类比上述性质，相应地，在等比数列
中，若
，则有等式 成立．