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若△ABC的三边之长分别为a、b、c,内切圆半径为r,则△ABC的面积为 .根据类比思想可得:若四面体A-BCD的三个侧面与底面的面积分别为,内切球的半径为r,则四面体的体积为(   )
A.B.C.D.
A

试题分析:根据三角形的边应与四面体中的各个面进行类比,而面积与体积进行类比,进行猜想. 解:根据几何体和平面图形的类比关系,三角形的边应与四面体中的各个面进行类比,而面积与体积进行类比:∴△ABC的面积为,对应于四面体的体积为,故选A
点评:本题考察了立体几何和平面几何的类比推理,一般平面图形的边、面积分别于几何体中的面和体积进行类比,从而得到结论
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

因为对数函数y=是减函数(大前提),而y=是对数函数(小前提),所以y=是减函数(结论)”。上面推理是(  )
A.大前提错,导致结论错。B.小前提错,导致结论错
C.推理形式错,导致结论错。D.大前提和小前提都错,导致结论错。

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

在平面上,若两个正三角形的边长比为1:2.则它们的面积之比为1:4.类似地,在空间中,若两个正四面体的棱长比为1:2,则它们的体积比为(    )
A.1:2B.1:4C.1:6D.1:8

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

给出下列不等式:,则按此规律可猜想第n个不等式为      .

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

考察下列式子:
,得出的一般性结论为________________________

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

观察下列式子:,,,,  ,则可以归纳出第个式子为                  

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

顺义二中对文明班的评选设计了五个方面的多元评价指标,并通过经验公式来计算各班的综合得分,的值越高则评价效果越好.若某班在自测过程中各项指标显示出,则下阶段要把其中一个指标的值增加个单位,而使得的值增加最多,那么该指标应为       .(填入中的某个字母)

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

n个连续自然数按规律排成下表:
0   3 →  4   7 → 8  11 …
↓   ↑    ↓    ↑   ↓  ↑
1 →  2       5 →  6     9 → 10
根据规律,从2 009到2 011的箭头方向依次为________.
①↓→ ②→↑ ③↑→ ④→↓

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

观察下列等式:




照此规律,第五个等式应为 __________________________ .

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