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已知m>0,p:(x+2)(x﹣6)≤0,q:2﹣m≤x≤2+m.

(I)若p是q的充分条件,求实数m的取值范围;

(Ⅱ)若m=5,“p或q”为真命题,“p且q”为假命题,求实数x的取值范围.

 

【答案】

(1)P是q的充分条件, ;(2)

【解析】

试题分析:(1)P是q的充分条件,  

(2)    q:

①若P假q真

②若p真q假

综上所述m的取值范围是

考点:本题主要考查充要条件的概念,命题的真假研究,简单不等式解法,集合的运算。

点评:基础题,充要条件的判断问题,是高考不可少的内容,特别是充要条件可以和任何知识点相结合。充要条件的判断一般有三种思路:定义法、等价关系转化法、集合关系法。

 

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知m>0,p:(x+2)(x-6)≤0,q:2-m≤x≤2+m.
(I)若p是q的充分条件,求实数m的取值范围;
(Ⅱ)若m=5,“p或q”为真命题,“p且q”为假命题,求实数x的取值范围.

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已知m>0,p:(x+2)(x-6)≤0,q:2-m≤x≤2+m.
(1)若m=5,“p或q”为真命题,“?p”为真命题,求实数x的取值范围.
(2)若p是q的充分不必要条件,求实数m的取值范围.

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(1)若m=5,“p或q”为真命题,“p且q”为假命题,求实数x的取值范围.
(2)若p是q的充分不必要条件,求实数m的取值范围.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知m>0,p:(x+2)(x-6)≤0,q:2-m≤x≤2+m.
(I)若p是q的充分条件,求实数m的取值范围;
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