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    设是定义在R上的偶函数,且在(－∞,0)上是增函数,则与的大小关系是（ ）
    A．B．
    C．D．
    B
    是定义在R上的偶函数,且在(－∞,0)上是增函数，所以在上是减函数，且则故选B
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分12分）
    设M是由满足下列条件的函数构成的集合：“①方程有实数根；②函数”
    （I）判断函数是否是集合M中的元素，并说明理由；
    （II）集合M中的元素具有下面的性质：若 的定义域为D，则对于任意成立。试用这一性质证明：方程只有一个实数根；
    （III）对于M中的函数 的实数根，求证：对于定义域中任意的当且

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设函数
    （1）若且对任意实数均有成立，求表达式；
    （2）在（1）的条件下，当时，是单调函数，求实数的取值范围。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    函数在上是增函数，在上是减函数，则      （   ）
    A．b>0且<0B．b = 2<0 C．b = 2>0D．，b的符号不定

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    设二次函数,已知不论为何实数恒有,
    (1)求证:；
    (2)求证:；
    (3)若函数的最大值为8,求值.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如果方程的两个实根一个小于，另一个大于，那么实数的取值范围是       
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    .．(满分12分)
    已知二次函数的图像经过坐标原点，其导函数为，数列的前项和为，点均在函数的图像上。
    1）求数列的通项公式；
    2）设，是数列的前项和，求使得对所有都成立的最小正整数。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知函数在区间上有最大值3，最小值2，则的取值范围是（   ）
    A．B．C．D．

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