【题目】已知椭圆的中心在原点,焦点在轴上,离心率为,且经过点,直线: 交椭圆于, 两不同的点.
(1)求椭圆的方程;
(2)若直线不过点,求证:直线, 与轴围成等腰三角形.
【答案】(1);(2);(3)证明详见解析.
【解析】试题分析:(Ⅰ)求椭圆方程采用待定系数法,首先设出椭圆方程,由离心率和点的坐标可分别得到关于的关系式,结合可求得值,从而得到椭圆方程;(Ⅱ)将直线方程与椭圆方程联立,借助于二次方程根与系数的关系可得到坐标与的关系式,证明三角形为等腰三角形转化为证明直线的斜率互为相反数,通过计算两斜率之和为0,来实现结论的证明.
(Ⅰ)设椭圆方程为,因为,所以,
又椭圆过点,所以,解得, ,故椭圆的方程为
(Ⅱ)将代入并整理得,
再根据,求得.
设直线, 斜率分别为和,只要证即可.
设, ,则, ,
∴
而此分式的分子等于
可得
因此, 与轴所围成的三角形为等腰三角形.
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【题目】在某单位的职工食堂中,食堂每天以元/个的价格从面包店购进面包,然后以元/个的价格出售.如果当天卖不完,剩下的面包以元/个的价格卖给饲料加工厂.根据以往统计资料,得到食堂每天面包需求量的频率分布直方图如下图所示.食堂某天购进了90个面包,以(单位:个, )表示面包的需求量, (单位:元)表示利润.
(Ⅰ)求关于的函数解析式;
(Ⅱ)根据直方图估计利润不少于元的概率;
(III)在直方图的需求量分组中,以各组的区间中点值代表该组的各个值,并以需求量落入该区间的频率作为需求量取该区间中间值的概率(例如:若需求量,则取,且的概率等于需求量落入的频率),求的分布列和数学期望.
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【题目】已知二次函数f(x)=x2+bx+c,当x∈R时f(x)=f(2﹣x)恒成立,且3是f(x)的一个零点. (Ⅰ)求函数f(x)的解析式;
(Ⅱ)设g(x)=f(ax)(a>1),若函数g(x)在区间[﹣1,1]上的最大值等于5,求实数a的值.
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【题目】已知定义在区间(0,+∞)上的函数f(x)=|t(x+ )﹣5|,其中常数t>0.
(1)若函数f(x)分别在区间(0,2),(2,+∞)上单调,试求实数t的取值范围;
(2)当t=1时,方程f(x)=m有四个不相等的实根x1 , x2 , x3 , x4 . ①求四根之积x1x2x3x4的值;
②在[1,4]上是否存在实数a,b(a<b),使得f(x)在[a,b]上单调且取值范围为[ma,mb]?若存在,求出m的取值范围;若不存在,请说明理由.
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【题目】在对人们的休闲方式的一次调查中,共调查了124人,其中女性70人,男性54人.女性中有43人主要的休闲方式是看电视,另外27人主要的休闲方式是运动;男性中有21人主要的休闲方式是看电视,另外33人主要的休闲方式是运动.
(1)根据以上数据建立一个列联表;
(2)判断性别与休闲方式是否有关系.
0.05 | 0.025 | 0.010 | |
3.841 | 5.024 | 6.635 |
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【题目】以直角坐标系的原点为极点, 轴的正半轴为极轴,且两个坐标系取相等的长度单位,已知直线的参数方程为参数)曲线的极坐标方程为.
(1)求直线的普通方程和曲线的直角坐标方程;
(2)设直线与曲线相交于两点,当变化时,求的最小值.
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【题目】高考复习经过二轮“见多识广”之后,为了研究考前“限时抢分”强化训练次数与答题正确率﹪的关系,对某校高三某班学生进行了关注统计,得到如下数据:
1 | 2 | 3 | 4 | |
20 | 30 | 50 | 60 |
(1)求关于的线性回归方程,并预测答题正确率是100﹪的强化训练次数;
(2)若用表示统计数据的“强化均值”(精确到整数),若“强化均值”的标准差在区间内,则强化训练有效,请问这个班的强化训练是否有效?
附:回归直线的斜率和截距的最小二乘法估计公式分别为:
=, =- ,
样本数据的标准差为:
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【题目】函数f(x)=mx2﹣2x+1有且仅有一个为正实数的零点,则实数m的取值范围是( )
A.(﹣∞,1]
B.(﹣∞,0]∪{1}
C.(﹣∞,0)∪(0,1]
D.(﹣∞,1)
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