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    在下表中，每格上填一个数字后，使得每一横行成等差数列，
    每一纵列成等比数列，则的值为      （   ）
    A．1B．2C．3D．4
    A
    略
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （12分）已知{}是公差不为零的等差数列，，且，，成等比数列.
    （Ⅰ）求数列{}的通项;   （Ⅱ）求数列{}的前n项和.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分12分）
    已知数列，，
    （Ⅰ）当为何值时，数列可以构成公差不为零的等差数列,并求其通项公式；
    （Ⅱ）若，令,求数列的前项和。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分14分）设数列的前项和为，已知.
    （1）求数列的通项公式；
    （2）问数列中是否存在某三项，它们可以构成一个等差数列？若存在，请求出一组适合条件的项；若不存在，请说明理由.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    数列的前项和为，若，点在直线
    上.
    (Ⅰ)求证：数列是等差数列，并求的通项公式；
    （Ⅱ）若数列满足，求数列的前项和；

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图坐标纸上的每个单元格的边长为1，由下往上六个点：1，2，3，4，5，6的横纵坐标分别对应数列前12项，如下表所示：
     
    按如此规律下去则
    A．2011B．1006C．1005D．1003

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    等比数列中,则=         

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    设是等差数列，且满足，若，给出下列命题：
    (1)是一个等比数列； （2）； (3)； (4)； (5).
    其中真命题的个数是（   ）
    A．2B．3C．4D．5

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若数列满足（，为常数），则称数列为调和数列，已知数列为调和数列，且，则       ，若的最大值为       ．

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