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△ABC中,AB=6,AC=3,M是线段BC上一点,且BC=3BM,若cos∠CAM=
1
8
,则BC=
 
考点:余弦定理
专题:计算题,解三角形
分析:可运用向量的方法先求出
AM
=
AC
+2
AB
1+2
=
1
3
AC
+
2
3
AB
,再由
AM
AC
运用数量积的定义得到
AB
AC
的方程,解得
AB
AC
=-
9
4
,再由数量积定义,得到cos∠CAB=-
1
8
,再由余弦定理即可得到.
解答: 解:由于BC=3BM,则
CM
=2
MB

AM
=
AC
+2
AB
1+2
=
1
3
AC
+
2
3
AB

|
AM
|2=
1
9
AC
2
+
4
9
AB
2
+
4
9
AB
AC
=1+16+
4
9
AB
AC

AM
AC
=
1
3
AC
2
+
2
3
AB
AC
=3+
2
3
AB
AC

AM
AC
=|
AM
|•3•cos∠CAM
=
17+
4
9
AB
AC
3
8

即有3+
2
3
AB
AC
=
17+
4
9
AB
AC
3
8

解得
AB
AC
=-
9
4

即有6×3×cos∠CAB=-
9
4

即cos∠CAB=-
1
8

则BC2=62+32-2×6×3×cos∠CAB
=36+9+
9
2
=
99
2

则BC=
3
22
2

故答案为:
3
2
22
点评:本题主要考查余弦定理及运用,考查运用向量法解决三角形问题,注意运用向量的数量积的定义和性质,考查运算能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知数列{an}:
a1-1
2
+
a2-1
22
+…+
an-1
2n
=n2+n(n∈N*)
,则数列{an}前n项和Sn=
 
;.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知x-
3
y+4=0
,则x2+y2的最小值等于
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=x+
1
x

(Ⅰ)判断函数的奇偶性,并加以证明;
(Ⅱ)用定义证明f(x)在[1,
3
]
上是增函数;
(Ⅲ)求出函数f(x)在[1,
3
]
的最值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
3
x
-4,求证:函数f(x)在(0,+∞)上是减函数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)为奇函数,当x≥0,f(x)=
1
ex+2011
+a,则f(ln
1
2
)
=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

函数f(x)=2cos2x+sin2x-1,给出下列四个命题:
(1)函数在区间[
π
8
8
]
上是减函数;
(2)直线x=
π
8
是函数图象的一条对称轴;
(3)函数f(x)的图象可由函数y=
2
sin2x的图象向左平移
π
4
而得到;
(4)若 x∈[0,
π
2
]
,则f(x)的值域是[0,
2
]

其中正确命题的个数是(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中数学 来源: 题型:

若函数f(x)=4x2-kx-8在(5,20)上有单调性,则实数k的取值范围是(  )
A、[20,80]
B、(-∞,20]∪[80,+∞)
C、[40,160]
D、(-∞,40]∪[160,+∞)

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=2x+1,g(x)=x2-2x+1.
(Ⅰ)设集合A={x|f(x)=7},集合B={x|g(x)=4},求A∩B;
(Ⅱ)设集合C={x|f(x)≤a},集合D={x|g(x)≥x2},若D⊆C,求a的取值范围.

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