【题目】从1、2、3、4、5五个数字中任意取出无重复的3个数字.
(I)可以组成多少个三位数?
(II)可以组成多少个比300大的偶数?
(III)从所组成的三位数中任取一个,求该数字是大于300的奇数的概率.
【答案】(1) .
(2)比三百大的数字有15个.
(3) .
【解析】分析:(1)根据乘法计数原理可知可组成个 个;(2)第一类:以2结尾百位有3种选择,十位有3种选择,则有9个,第二类:以4结尾,百位有2种选择,十位有3种选择,则共有6个;(3)比300大的数字,百位上有3种选择,十位上有4种选择,个位上有3种选择,则共有36个数字,则奇数共有21个,根据古典概型的计算公式得到结果即可.
详解:
(1)百位数字有5种选择,十位数字有4种选择,各位数字有3种选择,根据乘法计数原理可知可组成个 三位数。
(2)各位数字上有两类:
第一类:以2结尾百位有3种选择,十位有3种选择。则有9个数字。
第二类:以4结尾,百位有2种选择,十位有3种选择,则共有6个数字。则比三百大的数字有15个
(3)比300大的数字,百位上有3种选择,十位上有4种选择,个位上有3种选择,则共有36个数字,则奇数共有21个,则该数字是大于300的奇数的概率是 .
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【题目】已知向量 =(cosx,sinx), =(3,﹣ ),x∈[0,π].
(Ⅰ)若 ∥ ,求x的值;
(Ⅱ)记f(x)= ,求f(x)的最大值和最小值以及对应的x的值.
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【题目】某研究型学习小组调查研究高中生使用智能手机对学习的影响,部分统计数据如下:
使用智能手机 | 不使用智能手机 | 合计 | |
学习成绩优秀 | |||
学习成绩不优秀 | |||
合计 |
(1)根据以上统计数据,你是否有的把握认为使用智能手机对学习有影响?
(2)为进一步了解学生对智能手机的使用习惯,现从全校使用智能手机的高中生中(人数很多)随机抽取 人,求抽取的学生中学习成绩优秀的与不优秀的都有的概率.
附:
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【题目】已知y=f(x)是定义在R上的偶函数,当x0时,f(x)=.
(1)求当x<0时,f(x)的解析式;
(2)作出函数f(x)的图象,并指出其单调区间.
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【题目】某市要对该市六年级学生进行体育素质调查测试,现让学生从“跳绳、短跑米、长跑米、仰卧起坐、游泳米、立定跳远”项中选择项进行测试,其中“短跑、长跑、仰卧起坐”项中至少选择其中项进行测试.现从该市六年级学生中随机抽取了名学生进行调查,他们选择的项目中包含“短跑、长跑、仰卧起坐”的项目个数及人数统计如下表:(其中)
选择的项目中包含“短跑、长跑、仰卧起坐”的项目个数 | |||
人数 |
已知从所调查的名学生中任选名,他们选择“短跑、长跑、仰卧起坐”的项目个数不相等概率为,记为这名学生选择“短跑、长跑、仰卧起坐”的项目个数之和.
(1)求的值;
(2)求随机变量的分布列和数学期望.
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【题目】双曲线E: =1(a>0,b>0)的左、右焦点分别为F1、F2 , P是E坐支上一点,且|PF1|=|F1F2|,直线PF2与圆x2+y2=a2相切,则E的离心率为 .
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【题目】双曲线E: =1(a>0,b>0)的左、右焦点分别为F1、F2 , P是E坐支上一点,且|PF1|=|F1F2|,直线PF2与圆x2+y2=a2相切,则E的离心率为 .
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【题目】某种商品在天内每件的销售价格(元)与时间()(天)的函数关系满足函数,该商品在天内日销售量(件)与时间()(天)之间满足一次函数关系如下表:
第天 | ||||
件 |
(1)根据表中提供的数据,确定日销售量与时间的一次函数关系式;
(2)求该商品的日销售金额的最大值并指出日销售金额最大的一天是天中的第几天,(日销售金额每件的销售价格日销售量)
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