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18.已知x、y为正实数,且x•y=2,则x+y的最小值是$2\sqrt{2}$.

分析 由题意可得x+y≥2$\sqrt{xy}$=2$\sqrt{2}$,注意等号成立的条件即可.

解答 解:∵x、y为正实数,且x•y=2,
∴x+y≥2$\sqrt{xy}$=2$\sqrt{2}$,
当且仅当x=y=$\sqrt{2}$时取等号,
故答案为:2$\sqrt{2}$.

点评 本题考查基本不等式求最值,属基础题.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

8.下列命题中的说法正确的是(  )
A.命题“若x2=1,则x=1”的否命题为“若x2=1,则x≠1”
B.“x=-1”是“x2-5x-6=0”的必要不充分条件
C.命题“?x0∈R,使得x02+x0+1<0”的否定是:“?x∈R,均有x2+x+1>0”
D.若命题p:?x0∈R,tanx0=1;命题q:?x∈R,x2-x+1>0,则命题“p且q”是真命题

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

9.若函数f(x)=x2-ex-ax在R上存在单调递增区间,则实数a的最大值为2ln2-2.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

6.如图所示.在△ABC中,∠BAC=120°,AB=2,AC=1,D为线段BC上-点.
(1)若BD=2DC,求$\overrightarrow{AD}$•$\overrightarrow{BC}$;
(2)若点O为三角形的重心,求$\overrightarrow{AO}$•$\overrightarrow{BC}$;
(3)若D为线段上动点,求$\overrightarrow{AD}$•$\overrightarrow{BC}$的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

13.已知函数f(x)=2$\sqrt{3}sin(x+\frac{π}{4})cos(x+\frac{π}{4})+sin2x+a$的最大值为1.
(Ⅰ)求常数a的值;
(Ⅱ)求函数f(x)的单调递增区间.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

3.集合A={x|loga(x2-x-2)<2}
(1)如果a=2,求A.
(2)如果$\frac{9}{4}$∉A,求a的范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:选择题

10.为了得到函数y=2sin(2x-$\frac{π}{6}$)的图象,可以将y=2sin(2x+$\frac{π}{6}$)的图象(  )
A.向右平移$\frac{π}{6}$个单位B.向左平移$\frac{π}{6}$个单位
C.向右平移$\frac{π}{3}$个单位D.向左平移$\frac{π}{3}$个单位

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

7.已知函数f(x)=lnx,g(x)=$\frac{1}{3}$x3+ax-$\frac{1}{3}$,a∈R.
(1)若曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线与曲线y=g(x)相切,求实数a的值;
(2)设a≥0,若对?x1、x2∈(0,$\frac{1}{2}$),且x1≠x2,都有|f(x1)-f(x2)|>|g(x1)-g(x2)|,求实数a的取值范围;
(3)若存在不相等的实数x1,x2,x3,使得$\left\{\begin{array}{l}{g({x}_{i})=-{x}_{i}^{2}+b}\\{{g}^{'}({x}_{i})=0}\end{array}\right.$(i=1,2,3)成立,求实数b的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:填空题

8.如图所示,点P在已知三角形ABC的内部,定义有序实数对(μ,v,ω) 为点P关于△ABC的面积坐标,其中μ=$\frac{△PBC的面积}{△ABC的面积}$,v=$\frac{△APC的面积}{△ABC的面积}$,ω=$\frac{△ABP的面积}{△ABC的面积}$;若点Q满足$\overrightarrow{BQ}$=$\frac{1}{3}$$\overrightarrow{BC}$+$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{BA}$,则点Q关于△ABC的面积坐标($\frac{1}{2}$,$\frac{1}{6}$,$\frac{1}{3}$).

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