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    已知圆C1：x2＋y2－4x＋6y＝0和圆C2：x2＋y2－6x＝0相交于A、B两点，则AB的垂直平分线方程为

    [　　]
    A．

    x＋y＋3＝0

    B．

    2x－y－5＝0

    C．

    3x－y－9＝0

    D．

    4x－3y＋7＝0

    答案：C
    解析：

    由平面几何知识，知AB的垂直平分线即为两圆心的连线，把两圆分别化为标准式可得两圆心分别为C1(2，－3)、C2(3，0)，因为C1C2斜率为3，所以直线方程为y－0＝3(x－3)，化为一般式可得3x－y－9＝0．


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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （2013•惠州二模）已知圆C1：x2+y2=2和圆C2，直线l与C1切于点M（1，1），圆C2的圆心在射线2x-y=0（x≥0）上，且C2经过坐标原点，如C2被l截得弦长为4
    		3
    ．
    （1）求直线l的方程；
    （2）求圆C2的方程．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知圆C1：x2+y2=4，圆C2：x2+y2=25．点O为坐标原点，点M是圆C2上的一动点，线段OM交圆C1于N，过点M作x轴的垂线交x轴于M0，过点N作M0M的垂线交M0M于P．
    （1）当动点M在圆C2上运动时，求点P的轨迹C的方程．
    （2）设直线l：y=
    x
    5
    +m    与轨迹C交于不同的两点，求实数m的取值范围．
    （3）当m=
    		5
    5
    时，直线l与轨迹C相交于A，B两点，求△OAB的面积．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知圆C1：x2+y2-2x-4y+4=0
    （Ⅰ）若直线l：x+2y-4=0与圆C1相交于A，B两点．求弦AB的长；
    （Ⅱ）若圆C2经过E（1，-3），F（0，4），且圆C2与圆C1的公共弦平行于直线2x+y+1=0，求圆C2的方程．
    （Ⅲ）求证：不论实数λ取何实数时，直线l1：2λx-2y+3-λ=0与圆C1恒交于两点，并求出交点弦长最短时直线l1的方程．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知圆C1：x2+（y+5）2=5，设圆C2为圆C1关于直线l对称的圆，则在x轴上是否存在点P，使得P到两圆的切线长之比为
    		2
    ？荐存在，求出点P的坐标；若不存在，试说明理由．

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    科目：高中数学 来源：学习周报　数学　人教课标高一版(A必修2)　2009－2010学年　第23期　总179期 人教课标高一版 题型：044

    圆心在同一条直线上，且相邻的圆彼此外切的一组圆叫做“糖葫芦圆”．如图，若在“糖葫芦圆”中，已知圆C1：x2＋(y－1)2＝2，圆C3：(x－6)2＋(y－7)2＝2，求圆C2的方程．

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