练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
    （2010•东城区二模）执行如图所示的程序框图，输出的T等于（　　）
    分析：分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是分别累加S，及T的值，当T＞S时输出T的值，将程序运行过程各变量的值，列表表示，就不难分析出结果．
    解答：解：程序在运行过程中各变量的聚会如下表示：
    是否继续循环   S   n   T
    循环前/0   0   0
    第一圈       是         4   2   2
    第二圈       是         8   4   6
    第三圈       是         12  6   12
    第四圈       是         16  8   20
    第五圈       否
    所以最后输出的T值为20
    故选C
    点评：根据流程图（或伪代码）写程序的运行结果，是算法这一模块最重要的题型，其处理方法是：：①分析流程图（或伪代码），从流程图（或伪代码）中既要分析出计算的类型，又要分析出参与计算的数据（如果参与运算的数据比较多，也可使用表格对数据进行分析管理）⇒②建立数学模型，根据第一步分析的结果，选择恰当的数学模型③解模．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中数学 来源： 题型：

    （2010•东城区二模）已知不等式组
    x+y≤1
    x-y≥-1
    y≥0
    表示的平面区域M，若直线y=kx-3k与平面区域M有公共点，则k的取值范围是（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：高中数学 来源： 题型：

    （2010•东城区二模）已知一个样本容量为100的样本数据的频率分布直方图如图所示，样本数据落在[6，10）内的样本频数为
    32
    32
    ，样本数据落在[2，10）内的频率为
    0.4
    0.4
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案