精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
如图,正四棱锥S-ABCD中,SA=AB,E、F、G分别为BC、SC、DC的中点,设P为线段FG上任意一点.
(l)求证:EP⊥AC;
(2)当直线BP与平面EFG所成的角取得最大值时,求二面角P-BD-C的大小.
考点:二面角的平面角及求法,空间中直线与直线之间的位置关系
专题:空间位置关系与距离,空间角
分析:(1)设AC交BD于O,则SO⊥底面ABCD,从而SO⊥AC,又BD⊥AC,从而AC⊥平面SBF,进而AC⊥SO,由此能证明PE⊥AC.
(2)设AB=2,建立空间直角坐标系,求出面EFG的法向量,设BP与平面EFG所成角为α,由向量法能求出点P在线段FG上,λ=1时sinα取最大值,由此能求出二面角P-BD-C的大小.
解答: 解:(1)证明:设AC交BD于O,
∵S-ABCD为正四棱锥,∴SO⊥底面ABCD,
∴SO⊥AC,(1分)又∵BD⊥AC,
∴AC⊥平面SBF,∴AC⊥SO,
∵SD∥FG,∴AC⊥GF,又AC⊥GE,∴AC⊥平面GEF,
又∵PE?面GEF,∴PE⊥AC.(4分)
(2)解:设AB=2,如图建立空间直角坐标系,
则G(0,1,0),E(1,0,0),C(1,1,0),
S(0,0,
2
),F(
1
2
1
2
2
2
),B(1,-1,0),
GF
=(
1
2
,-
1
2
2
2
)
,(5分)
GP
GF
=(
λ
2
,-
λ
2
2
2
λ)
,故点P(
λ
2
,1-
λ
2
2
2
λ)

BP
=(
λ
2
-1,2-
λ
2
2
2
λ)
,(6分)
设面EFG的法向量为
n
=(a,b,c),
n⊥
EF
,n⊥
GE

a=b
-
a
2
+
b
2
+
2
2
c=0
,令a=1,得
n
=(1,1,0)(7分)
设BP与平面EFG所成角为α,
sinα=
|
λ
2
-1+2-
λ
2
|
2
×
(
λ
2
-1)
2
+(2-
λ
2
)
2
+
1
2
λ2
=
2
2
1
λ2-3λ+5
(8分)
∵点P在线段FG上,∴0≤λ≤1,即λ=1时sinα取最大值
此时点P与点F重合(9分)
设二面角P-BD-C的大小为θ
∵点P到平面ABCD的距离为
2
2
,点P到BD的距离为1(10分)
sinθ=
2
2
1
=
2
2

∴二面角P-BD-C的大小为45°.(12分)
点评:本题考查线面垂直的证明,考查线面角最大时二面角的求法,是中档题,解题时要注意向量法的合理运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

如果执行下面的程序框图,那么输出的S等于
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

解不等式:x2-(a+
1
a
)x+1>0.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

i是虚数单位,
2i
1+i
的共轭复数为(  )
A、-1+iB、1+i
C、-1-iD、1-i

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某小区在一次对20岁以上居民节能意识的问卷调查中,随机抽取了100份问卷进行统计,得到相关的数据如下表:
节能意识弱节能意识强总计
20至50岁45954
大于50岁103646
总计5545100
(1)由表中数据直观分析,节能意识强弱是否与人的年龄有关?
(2)若全小区节能意识强的人共有350人,则估计这350人中,年龄大于50岁的有多少人?
(3)按年龄分层抽样,从节能意识强的居民中抽5人,再是这5人中任取2人,求恰有1人年龄在20至50岁的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

从甲、乙、丙三人中任选两名代表,丙被选中的概率是
 

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

过抛物线y2=4x焦点作直线L与抛物线交于A、B,过A、B分别作抛物线的切线交于点P,则△ABP为(  )
A、锐角三角形
B、直角三角形
C、钝角三角形
D、随P位置变化前三种情况都有可能

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

某门选修课共有9名学生参加,其中男生3人,教师上课时想把9人平均分成三个小组进行讨论.若要求每个小组中既有男生也有女生,则符合要求的分组方案共有
 
种.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图是一容量为100的样本的重量的频率分布直方图,则由图可估计样本的平均重量为(  )
A、13B、12C、11D、10

查看答案和解析>>

同步练习册答案