分析 通过求函数f(x)的导函数,分a是否为2两种情况讨论,利用导数的正负与函数单调性的关系可得结论.
解答 解:∵f(x)=$\frac{1}{3}$x3-$\frac{3}{2}$ax2+(2a2+a-1)x+3,
∴f′(x)=x2-3ax+2a2+a-1=(x-$\frac{3}{2}$a)2-$\frac{1}{4}$(a-2)2,
下面对a的取值情况分类讨论:
(1)当a=2时,f′(x)=(x-3)2≥0恒成立,
即此时f(x)在R上单调递增;
(2)当a≠2时,令f′(x)=(x-$\frac{3}{2}$a)2-$\frac{1}{4}$(a-2)2=0,解得:x=a+1或2a-1,
①当a<2时,有:a+1>2a+1,
此时当x<2a-1或x>a+1时f′(x)>0,当2a-1<x<a+1时f′(x)<0,
∴f(x)的单调递增区间为(-∞,2a-1),(a+1,+∞),单调递减区间为(2a-1,a+1);
②当a>2时,有:a+1<2a-1,
此时当x<a+1或x>2a-1时f′(x)>0,当a+1<x<2a-1时f′(x)<0,
∴f(x)的单调递增区间为(-∞,a+1),(2a-1,+∞),单调递减区间为(a+1,2a-1).
点评 本题考查利用导数判断函数的单调性,考查分类讨论的思想,注意解题方法的积累,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 至少有一个不小于2 | B. | 都小于2 | ||
C. | 至少有一个不大于2 | D. | 都大于2 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | (-∞,3] | B. | (-2,3] | C. | (-∞,-2) | D. | [3,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{5\sqrt{2}-12}{18}$ | B. | $\frac{-4\sqrt{2}-7}{9}$ | C. | $\frac{4-7\sqrt{2}}{9}$ | D. | $\frac{-4-7\sqrt{2}}{9}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | (1,2) | B. | (2,+∞) | C. | $({1,\root{4}{3}})$ | D. | $({\root{4}{3},2})$ |
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