精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
设a=x2-x+1,b=x2-2x,c=2x-1,若a,b,c分别为△ABC的相应三边长,
(1)求实数x的取值范围;
(2)求△ABC的最大内角;
(3)设△ABC的外接圆半径为R,内切圆半径为r,求的取值范围.
【答案】分析:(1)构成三角形的条件是三边均为正数,且任意两边之和大于第三边,可求实数x的取值范围;
(2)先根据边长之间的关系,确定A为最大角,进而利用余弦定理,可求△ABC的最大内角;
(3)根据正弦定理确定△ABC的外接圆半径为R,根据等面积确定内切圆半径为r,从而可得的不等式,进而可求其取值范围.
解答:解:(1)由题意,
∵构成三角形的条件是三边均为正数,∴,∴x>2,
又∵任意两边之和大于第三边
∴a-b=x+1>0,a-c=(x-1)(x-2)>0
∴b+c>a,∴x2-2x+2x-1>x2-x+1,∴x>2…(4分)
(2)由(1)可知A为最大角,
∵A为三角形的内角,∴A=120°.…(10分)
(3)根据正弦定理得:…(11分)
利用三角形的面积相等可得
…(12分)
…(14分)
令x-2=t>0,则
∵t>0,


…(16分)
点评:本题的考点是解三角形,主要考查构成三角形的条件,考查正弦、余弦定理,同时考查基本不等式的运用,其中构建的表达式是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

设a=x2-x-1,b=x-1,则a与b的大小关系为(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

设a=x2-x+1,b=x2-2x,c=2x-1,若a,b,c分别为△ABC的相应三边长,
(1)求实数x的取值范围;
(2)求△ABC的最大内角;
(3)设△ABC的外接圆半径为R,内切圆半径为r,求
Rr
的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若{e1,e2}为正交基底,设a=(x2+x+1)e1-(x2-x+1)e2(其中x∈R),则向量a位于(    )

A.第一、二象限                          B.第二、三象限

C.第三象限                               D.第四象限

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

已知i、j分别是方向与x轴正方向、y轴正方向相同的单位向量,设a=(x2+x+1)i-(x2-x+1)j(其中x∈R),则向量a位于(    )

A.第一、二象限B.第二、三象限C.第三象限D.第四象限

查看答案和解析>>

同步练习册答案