如图,已知平面四边形中,为的中点,,,
且.将此平面四边形沿折成直二面角,
连接,设中点为.
(1)证明:平面平面;
(2)在线段上是否存在一点,使得平面?若存在,请确定点的位置;若不存在,请说明理由.
(3)求直线与平面所成角的正弦值.
(1)详见解析;(2)点存在,且为线段上靠近点的一个四等分点;(3).
解析试题分析:(1)分别证明,即可;(2)方法一:先以为原点,分别为轴,建立直角坐标系,写出各点坐标,,,,为中点,故,设点,利用平面得,据此可解出;方法二:作交于,注意到,故与相似,因此,于是得;(3)方法一:由于,即为平面的法向量,,,要求直线与平面所成角的正弦值,记直线与平面所成角为,根据直线与面的夹角正弦正好等于直线与面的法向量的夹角余弦的绝对值,则知,故只需计算即可,利用余弦公式有,故;方法二:由于,所以可以转而考虑与平面所成角,为此需要找到在平面内的投影,此投影与所成角即为线面夹角,然后求与平面所成角的正弦,于是在中作,而平面平面,由此平面,即为在平面内的投影,就等于直线与平面所成角, ,
在中,,,
故.
试题解析:(1)直二面角的平面角为,又,<
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,在四棱锥中,平面,底面是直角梯形,,∥,且,,为的中点.
(1)设与平面所成的角为,二面角的大小为,求证:;
(2)在线段上是否存在一点(与两点不重合),使得∥平面? 若存在,求的长;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图,将边长为2的正方形ABCD沿对角线BD折成一个直二面角,且EA⊥平面ABD,AE=.
(1)若,求证:AB∥平面CDE;
(2)求实数的值,使得二面角AECD的大小为60°.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图所示,直三棱柱ABCA1B1C1中,D、E分别是AB、BB1的中点,AA1=AC=CB=AB.
(1)证明:BC1∥平面A1CD;
(2)求二面角DA1CE的正弦值..
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图所示,四棱锥P-ABCD的底面ABCD为一直角梯形,其中BA⊥AD,CD⊥AD,CD=AD=2AB,PA⊥底面ABCD,E是PC的中点.
(1)求证:BE∥平面PAD;
(2)若BE⊥平面PCD,求平面EBD与平面BDC夹角的余弦值.
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