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【题目】如图,四棱锥P﹣ABCD中,AD⊥平面PAB,AP⊥AB.
(1)求证:CD⊥AP;
(2)若CD⊥PD,求证:CD∥平面PAB.

【答案】
(1)证明:因为AD⊥平面PAB,AP平面PAB,所以AD⊥AP.

又因为AP⊥AB,AB∩AD=A,AB平面ABCD,AD平面ABCD,

所以AP⊥平面ABCD.

因为CD平面ABCD,所以CD⊥AP


(2)证明:因为CD⊥AP,CD⊥PD,且PD∩AP=P,PD平面PAD,AP平面PAD,

所以CD⊥平面PAD.①

因为AD⊥平面PAB,AB平面PAB,所以AB⊥AD.

又因为AP⊥AB,AP∩AD=A,AP平面PAD,AD平面PAD,

所以AB⊥平面PAD.②

由①②得CD∥AB,

因为CD平面PAB,AB平面PAB,所以CD∥平面PAB


【解析】(1)推导出AD⊥AP,AP⊥AB,从而AP⊥平面ABCD,由此能证明CD⊥AP.(2)由CD⊥AP,CD⊥PD,得CD⊥平面PAD.再推导出AB⊥AD,AP⊥AB,从而AB⊥平面PAD,进而CD∥AB,由此能证明CD∥平面PAB.
【考点精析】解答此题的关键在于理解直线与平面平行的判定的相关知识,掌握平面外一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行;简记为:线线平行,则线面平行.

练习册系列答案
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(1)将T表示为x的函数;
(2)根据直方图估计利润T不少于57000元的概率;
(3)在直方图的需求量分组中,以各组的区间中点值代表该组的各个值,并以需求量落入该区间的频率作为需求量取该区间中点值的概率(例如:若x∈[100,110))则取x=105,且x=105的概率等于需求量落入[100,110)的频率,求T的数学期望.

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等级

不合格

合格

得分

[20,40)

[40,60)

[60,80)

[80,100]

频数

6

a

24

b

(1)a,b,c的值;

(2)先用分层抽样的方法从评定等级为“合格”和“不合格”的学生中随机抽取10人进行座谈再从这10人中任选4记所选4人的量化总分为ξ,ξ的分布列及数学期望E(ξ);

(3)某评估机构以指标其中表示的方差)来评估该校开展安全教育活动的成效.若0.7,则认定教育活动是有效的;否则认定教育活动无效应调整安全教育方案.在(2)的条件下判断该校是否应调整安全教育方案.

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A. B. C. D. 0

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月份

违章驾驶员人数

(Ⅰ)请利用所给数据求违章人数与月份之间的回归直线方程

(Ⅱ)预测该路段月份的不“礼让斑马线”违章驾驶员人数.

参考公式:

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