精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

关于x的方程(x2-4)2-4|x2-4|+k=0,给出下列四个命题:
①存在实数k,使得方程恰有2个不同的实根;
②存在实数k,使得方程恰有4个不同的实根;
③存在实数k,使得方程恰有5个不同的实根;
④存在实数k,使得方程恰有6个不同的实根;
⑤存在实数k,使得方程恰有8个不同的实根.
其中真命题的序号是________(写出所有真命题的序号).

①②③⑤
分析:将方程的问题转化成函数图象的问题,画出可得.
解答:令y=(x2-4)2-4|x2-4|,y=-k
当x≤-2,或x≥2时,y=(x2-4)2-4(x2-4)
当-2<x<2时,y=(x2-4)2+4(x2-4)

作出两函数的图象,观察k的值与交点的情况得方程解的个数.
当-k>0,即k<0时,直线y=-k与函数图象有两个交点,即原方程有两解.故命题①成立.
当-k=0,即k=0时,直线与函数图象有五个交点,即原方程有五解.故命题③成立.
当-4<k<0,即0<k<4时,直线与函数图象有八个交点,即原方程有八解.故命题⑤成立.
当-k=-4,即k=4时,直线与函数图象有四个交点,即原方程有四解.故命题②成立.
当-k<-4,即k>4时,直线与函数图象没有交点.
故正确的是①②③⑤
点评:本题考查了分段函数,以及函数与方程的思想,数形结合的思想.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

关于x的方程(x2-1)2-|x2-1|+k=0,给出下列四个命题:
①存在实数k,使得方程恰有2个不同的实根;
②存在实数k,使得方程恰有4个不同的实根;
③存在实数k,使得方程恰有5个不同的实根;
④存在实数k,使得方程恰有8个不同的实根;
其中假命题的个数是(  )
A、0B、1C、2D、3

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

a,b,c分别是△ABC中角A,B,C的对边,且(sinB+sinC+sinA)(sinB+sinC-sinA)=
185
sinBsinC,边b和c是关于x的方程:x2-9x+25cosA=0的两根(b>c),D为△ABC内任一点,点D到三边距离之和为d.
(1)求角A的正弦值;       
 (2)求边a,b,c;      
(3)求d的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

关于x的方程
4-x2
=x+a有且只有一个实根,则a的取值范围是
[-2,2)∪{2
2
}
[-2,2)∪{2
2
}

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

关于x的方程ax=-x2+2x+a(a>0,且a≠1)的解的个数是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

若关于x的方程
|1-x2|
+kx=
2
有3个不等实数根,则实数k的取值范围为
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案