【题目】在△ABC中,内角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知a=2,c=3,又知bsinA=acos(B).
(Ⅰ)求角B的大小、b边的长:
(Ⅱ)求sin(2A﹣B)的值.
【答案】(Ⅰ)B,b;(Ⅱ)
【解析】
(1)将已知条件利用余弦的差角公式展开,再利用正弦定理将边化角,整理后得到角,再利用余弦定理,求得边即可;
(2)由(1)中所求,结合正弦定理,即可求得,再利用正弦的差角公式以及倍角公式展开代值计算即可.
(Ⅰ)∵bsinA=acos(B).∴bsinA=a(cosBsinB),
∴由正弦定理可得sinBsinA=sinA(cosBsinB),∵sinA≠0,
∴sinBsinA=sinA(cosBsinB),可得sin(B)=0,
∵B∈(0,π),B∈(,),
∴B0,可得B.
∵a=2,c=3,
∴由余弦定理可得
b.
(Ⅱ)∵B,a=2,b.∴由正弦定理,
可得sinA,cosA,
sin2A=2sinAcosA,cos2A=2cos2A﹣1,
∴sin(2A﹣B)=sin2AcosB﹣cos2AsinB.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】给定整数(),设集合,记集合.
(1)若,求集合;
(2)若构成以为首项,()为公差的等差数列,求证:集合中的元素个数为;
(3)若构成以为首项,为公比的等比数列,求集合中元素的个数及所有元素之和.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】人耳的听力情况可以用电子测听器检测,正常人听力的等级为(分贝),并规定测试值在区间为非常优秀,测试值在区间为优秀,某班名同学都进行了听力测试,所得测试值制成频率分布直方图:
(Ⅰ)现从听力等级为的同学中任意抽取出4人,记听力非常优秀的同学人数为,求的分布列与数学期望:
(Ⅱ)现选出一名同学参加另一项测试,测试规则如下:四个音叉的发生情况不同,由强到弱的次序分别为1,2,3,4.测试前将音叉随机排列,被测试的同学依次听完后给四个音叉按发音的强弱标出一组序号(其中为1,2,3,4的一个排列),记,可用描述两次排序的偏离程度,求的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在三棱锥P-ABC中,底面ABC,,H为PC的中点,M为AH的中点,.
(1)求PM与平面AHB成角的正弦值;
(2)在线段PB上是否存在点N,使得平面ABC.若存在,请说明点N的位置,若不存在,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】根据有关资料预测,某市下月1—14日的空气质量指数趋势如下图所示.,根据已知折线图,解答下面的问题:
(1)求污染指数的众数及前五天污染指数的平均值;(保留整数)
(2)为了更好发挥空气质量监测服务人民的目的,监测部门在发布空气质量指数的同时,也给出了出行建议,比如空气污染指数大于150时需要戴口罩,超过200时建议减少外出活动等等.如果某人事先没有注意到空气质量预报,而在1—12号这12天中随机选定一天,欲在接下来的两天中(不含选定当天)进行外出活动.求其外出活动的两天期间.
①恰好都遭遇重度及以上污染天气的概率;
②至少有一天能避开重度及以上污染天气的概率.
附:空气质量等级参考表:
等级 | 优 | 良 | 轻度污染 | 中度污染 | 重度污染 | 严重污染 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了了解居民的家庭收入情况,某社区组织工作人员从该社区的居民中随机抽取了100户家庭进行问卷调查.经调查发现,这些家庭的月收入在3000元到10000元之间,根据统计数据作出如图所示的频率分布直方图:
(1)经统计发现,该社区居民的家庭月收入(单位:百元)近似地服从正态分布,其中近似为样本平均数.若落在区间的左侧,则可认为该家庭属“收入较低家庭”,社区将联系该家庭,咨询收入过低的原因,并采取相应措施为该家庭提供创收途径.若该社区家庭月收入为4100元,试判断家庭是否属于“收入较低家庭”,并说明原因;
(2)将样本的频率视为总体的概率.
①从该社区所有家庭中随机抽取户家庭,若这户家庭月收入均低于8000元的概率不小于50%,求的最大值;
②在①的条件下,某生活超市赞助了该社区的这次调查活动,并为这次参与调查的家庭制定了赠送购物卡的活动,赠送方式为:家庭月收入低于的获赠两次随机购物卡,家庭月收入不低于的获赠一次随机购物卡;每次赠送的购物卡金额及对应的概率分别为:
赠送购物卡金额(单位:元) | 100 | 200 | 300 |
概率 |
则家庭预期获得的购物卡金额为多少元?(结果保留整数)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com