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在数列{}中,,且
(1)求的值;
(2)猜测数列{}的通项公式,并用数学归纳法证明。

(1)(2)

解析试题分析:解:(1)
(2)猜测。下用数学归纳法证明:
①当时,显然成立;
②假设当时成立,即有,则当时,由

 ,故时等式成立;
③由①②可知,对一切均成立。
考点:数学归纳法
点评:本题用到的数学归纳法,在高中数学中常用来证明等式成立和数列通项公式成立。若要证明一个与自然数n有关的命题P(n),有如下步骤:
(1)证明当n取第一个值时命题成立。对于一般数列取值为0或1,但也有特殊情况;
(2)假设当n=k(k≥,k为自然数)时命题成立,证明当n=k+1时命题也成立。
综合(1)(2),对一切自然数n(≥),命题P(n)都成立。

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知等差数列和公比为的等比数列满足:
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)若数列的前项和为,且对任意均有成立,试求实数的取值范围.

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已知=2,点()在函数的图像上,其中=.
( 1 ) 证明:数列}是等比数列;
(2)设,求及数列{}的通项公式;
(3)记,求数列{}的前n项和,并证明.

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对数列,规定为数列的一阶差分数列,其中, 对自然数,规定阶差分数列,其中
(1)已知数列的通项公式,试判断是否为等差或等比数列,为什么?
(2)若数列首项,且满足,求数列的通项公式。
(3)对(2)中数列,是否存在等差数列,使得对一切自然都成立?若存在,求数列的通项公式;若不存在,则请说明理由。

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数列的各项都是正数,前项和为,且对任意,都有.
(1)求证:;    (2)求数列的通项公式。

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已知数列为正常数,且
(1)求数列的通项公式;
(2)设
(3)是否存在正整数M,使得恒成立?若存在,求出相应的M的最小值;若不存在,请说明理由。

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列的前项和为,满足
(1)令,证明:
(2)求数列的通项公式。

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已知数列{an}是首项a1=4,公比q≠1的等比数列,Sn是其前n项和,且成等差数列.
(1)求公比q的值;
(2)求Tn=a2+a4+a6+…+a2n的值.

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在数列{an}(n∈N*)中,已知a1=1,a2k=-aka2k-1=(-1)k+1akk∈N*. 记数列{an}的前n项和为Sn.
(1)求S5S7的值;
(2)求证:对任意n∈N*,Sn≥0.

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