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现某高校有5个报送指标分配给高三年级的3个班,每班至少一个指标,则有多少种不同的分配方式(  )
A.21B.4C.8D.6
根据题意,把5个报送指标看成5个元素,
把5个相同的元素放到3班中,每班至少一个,
可以用挡板法来解,把5个元素一字排列形成4个空位,再在4个空位放置2个挡板,
共有C42=6种结果,
故选D.
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科目:高中数学 来源: 题型:

现某高校有5个报送指标分配给高三年级的3个班,每班至少一个指标,则有多少种不同的分配方式(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:单选题

现某高校有5个报送指标分配给高三年级的3个班,每班至少一个指标,则有多少种不同的分配方式


  1. A.
    21
  2. B.
    4
  3. C.
    8
  4. D.
    6

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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

现某高校有5个报送指标分配给高三年级的3个班,每班至少一个指标,则有多少种不同的分配方式(  )
A.21B.4C.8D.6

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科目:高中数学 来源:2009-2010学年四川省成都七中高二(上)数学单元测试:排列组合与二项式定理(解析版) 题型:选择题

现某高校有5个报送指标分配给高三年级的3个班,每班至少一个指标,则有多少种不同的分配方式( )
A.21
B.4
C.8
D.6

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