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知函数 是函数的极值点。 (I)求实数a的值,并确定实数m的取值范围,使得函数有两个零点;  (II)是否存在这样的直线,同时满足:①是函数的图象在点处的切线    ②与函数 的图象相切于点,如果存在,求实数b的取值范围;不存在,请说明理由。

解:(I)[来源:学。科。网]

                

由已知,

得a=1           所以

                     

x

-

0

+

极小值

所以,当时,单调递减,

                   

要使函数有两个零点,即方程有两不相等的实数根,也即函数的图象与直线有两个不同的交点。

   (1)当时,m=0或

   (2)当b=0时,                    

   (3)当                    

    (II)假设存在,

时,

函数的图象在点处的切线的方程为:

线与函数的图象相切于点

,所以切线的斜率为

所以切线的方程为[来源:Z.xx.k.Com]

的方程为:                 

[来源:学_科_网Z_X_X_K]

其中               

其中

                 

1

+

0

-

极大值

                                

KS5U

所以实数b的取值范围的集合:

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)的定义域为[-1,5],部分对应值如下表.
x -1 0 2 4 5
f(x) 1 2 0 2 1
f(x)的导函数y=f′(x)的图象如图所示.下列关于函数f(x)的命题:
①函数f(x)在[0,1]上是减函数;
②如果当x∈[-1,t]时,f(x)最大值是2,那么t的最大值为4;
③函数y=f(x)-a有4个零点,则1≤a<2;
④若f(x)在[-1,5]上的极小值为-2,且 y=t与f(x)有两个交点,则-2<t<1.
其中真命题的个数是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)的定义域为[-1,5],部分对应值如下表,f(x)的导函数y=f′(x)的图象如图所示,给出关于f(x)的下列命题:
x -1 0 2 4 5
f(x) 1 2 0 2 1
①函数y=f(x)在x=2取到极小值;
②函数f(x)在[0,1]是减函数,在[1,2]是增函数;
③当1<a<2时,函数y=f(x)-a有4个零点;
④如果当x∈[-1,t]时,f(x)的最大值是2,那么t的最小值为0.
其中所有正确命题是
①③④
①③④
(写出正确命题的序号).

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年湖北省高三上学期期末考试数学文卷 题型:解答题

(本小题满分13分)

  已知点是函数的图像上的两点,若对于任意实数,当时,以为切点分别作函数的图像的切线,则两切线必平行,并且当时函数取得极小值1.[来源:]

(1)求函数的解析式;

(2)若是函数的图像上的一点,过作函数图像的切线,切线与轴和直线分别交于两点,直线轴交于点,求△ABC的面积的最大值.

 

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知f(x)=ax3+bx2+cx(a≠0)在x=±1时取得极值,且f(1)=-1,

(1)试求常数abc的值;

(2)试判断x=±1是函数的极小值点还是极大值点,并说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(本小题满分13分)

  已知点是函数的图像上的两点,若对于任意实数,当时,以为切点分别作函数的图像的切线,则两切线必平行,并且当时函数取得极小值1.

(1)求函数的解析式;

(2)若是函数的图像上的一点,过作函数图像的切线,切线与轴和直线分别交于两点,直线轴交于点,求△ABC的面积的最大值.

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