【题目】某校的学生文娱团队由理科组和文科组构成,具体数据如表所示:
组别 | 文科 | 理科 | ||
性别 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 |
人数 | 3 | 1 | 3 | 2 |
学校准备从该文娱团队中选出4人到某社区参加大型公益活动演出,每选出一名男生,给其所在的组记1分;每选出一名女生,给其所在的组记2分,要求被选出的4人中文科组和理科组的学生都有.
(I)求理科组恰好得4分的概率;
(II)记文科组的得分为X,求随机变量X的分布列和数学期望EX.
【答案】解:(Ⅰ)∵被选出的4人中文科组和理科组的学生都有, ∴基本事件总数:n= + =120,
“理科组恰好得4分“的选法有两种情况:
①从理科组中选取2男1女,再从文科组任选1人,共有: =24种选法,
②从理科组中选2名女生,再从文科组中任选2人,共有: 种选法,
∴理科组恰好得4分的概率p= = .
(II)由题意知,文科组得分X的取值为1,2,3,4,
P(X=1)= = = ,
P(X=2)= = = ,
P(X=3)= = ,
P(X=4)= ,
∴X的分布列为:
X | 1 | 2 | 3 | 4 |
P |
|
|
|
|
EX= = .
【解析】(Ⅰ)基本事件总数:n= + =120,“理科组恰好得4分“的选法有两种情况:①从理科组中选取2男1女,再从文科组任选1人;②从理科组中选2名女生,再从文科组中任选2人.由此能求出理科组恰好得4分的概率.(II)由题意知,文科组得分X的取值为1,2,3,4,分别求出相应的概率,由此能求出X的分布列和EX.
【考点精析】关于本题考查的离散型随机变量及其分布列,需要了解在射击、产品检验等例子中,对于随机变量X可能取的值,我们可以按一定次序一一列出,这样的随机变量叫做离散型随机变量.离散型随机变量的分布列:一般的,设离散型随机变量X可能取的值为x1,x2,.....,xi,......,xn,X取每一个值 xi(i=1,2,......)的概率P(ξ=xi)=Pi,则称表为离散型随机变量X 的概率分布,简称分布列才能得出正确答案.
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【题目】如图,在三棱柱ABC-A1B1C1中,CC1⊥底面ABC,AC⊥CB,点M和N分别是B1C1和BC的中点.
(1)求证:MB∥平面AC1N;
(2)求证:AC⊥MB.
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【题目】某上市股票在30天内每股的交易价格(元)与时间(天)组成有序数对,点落在图中的两条线段上;该股票在30天内的日交易量(万股)与时间(天)的部分数据如下表所示,且与满足一次函数关系,
第天 | 4 | 10 | 16 | 22 |
(万股) | 36 | 30 | 24 | 18 |
那么在这30天中第几天日交易额最大( )
A. 10 B. 15 C. 20 D. 25
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【题目】设函数,已知曲线在点处的切线与直线平行
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)是否存在自然数,使得方程在内存在唯一的根?如果存在,求出;如果不存在,请说明理由。
(Ⅲ)设函数(表示中的较小者),求的最大值。
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【题目】设函数,已知曲线在点处的切线与直线平行
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)是否存在自然数,使得方程在内存在唯一的根?如果存在,求出;如果不存在,请说明理由。
(Ⅲ)设函数(表示中的较小者),求的最大值。
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【题目】邗江中学高二年级某班某小组共10人,利用寒假参加义工活动,已知参加义工活动次数为1,2,3的人数分别为3,3,4.现从这10人中选出2人作为该组代表参加座谈会.
(1)记“选出2人参加义工活动的次数之和为4”为事件,求事件发生的概率;
(2)设为选出2人参加义工活动次数之差的绝对值,求随机变量的分布列和数学期望.
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【题目】如图所示,已知⊙O1与⊙O2相交于A、B两点,过点A作⊙O1的切线交⊙O2于点C,过点B作两圆的割线,分别交⊙O1、⊙O2于点D、E,DE与AC相交于点P. (Ⅰ)求证:AD∥EC;
(Ⅱ)若AD是⊙O2的切线,且PA=6,PC=2,BD=9,求AD的长.
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【题目】端午节吃粽子是我国的传统习俗,设一盘中装有10个粽子,其中豆沙粽2个,肉粽3个,白粽5个,这三种粽子的外观完全相同,从中任意选取3个. (Ⅰ)求三种粽子各取到1个的概率;
(Ⅱ)设X表示取到的豆沙粽个数,求X的分布列与数学期望.
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