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精英家教网海岛O上有一座海拔1000米的山,山顶上设有一个观察站A,上午11时,测得一轮船在岛北偏东60°C处,俯角30°,11时10分,又测得该船在岛的北偏西60°西B处,俯角60°.
①这船的速度每小时多少千米?
②如果船的航速不变,它何时到达岛的正西方向?此时所在点E离岛多少千米?
分析:①在△OAB先根据OA和∠OBA求得OB,再在△OBC中根据余弦定理求得BC,进而求得根据上午11时和11时10分的时间差及路程BC,可求得船速.
②在△OBC通过余弦定理求得cos∠OBC,在△EBO中进而根据sin∠EBO=sin∠OBC,求得sin∠EBO,进而求得sin∠OBE,再由正弦定理求得OE和BE,再由①中的速度求得时间.
解答:精英家教网解:①如图:所示.OB=OAtan30°=
3
3
(千米),OC=
3
(千米)
BC=
OB2+OC2-2OB•OCcos120°
=
13
3
(千米)
∴船速v=
13
3
÷
10
60
=2
39
(千米/小时)
②由余弦定理得:cos∠OBC=
OB2+BC2-OC2
2OB×BC
=
5
13
26

∴sin∠EBO=sin∠OBC=
1-(
5
13
26
)
2
=
3
39
26
cos∠EBO=-
5
13
26
,sin∠OEB=sin[180°-(∠EBO+30°)]=sin(∠EBO+30°)=sin∠EBO×cos30°+cos∠EBO×sin30°=
13
13

再由正弦定理,得OE=1.5(千米),BE=
39
6
(千米),
BE
v
=5
(分钟).
答:船的速度为2
39
千米/小时;如果船的航速不变,它5分钟到达岛的正西方向,此时所在点E离岛1.5千米.
点评:本题主要考查了正弦定理和余弦定理在实际中的应用.这是一个立体的图形,要注意画图和空间的简单感觉.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:044

在海岛O上有一座海拔1千米的山,山顶设有一个观察站A,上午11时,测得一轮船在岛北60°东,俯角为30°的C处,到1110分,又测得该船在岛北60°西,俯角为60°的B处,(如图).求:

1)船的航行速度;

2)又经过一段时间后,船到达海岛O的正西方向的E处,问此时船距岛O有多远?

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科目:高中数学 来源:数学教研室 题型:044

在海岛O上有一座海拔1千米的山,山顶设有一个观察站A,上午11时,测得一轮船在岛北60°东,俯角为30°的C处,到1110分,又测得该船在岛北60°西,俯角为60°的B处,(如图).求:

1)船的航行速度;

2)又经过一段时间后,船到达海岛O的正西方向的E处,问此时船距岛O有多远?

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科目:高中数学 来源: 题型:

素材1:上午11时测得一轮船在海岛O北偏东60°的C处,俯角为30°;

素材2:海岛O上有一座海拔1 000 m高的山,山顶上设有一个观察站A;

素材3:上午11时30分测得轮船在岛的北偏西60°的B处,俯角为60°.

将上面的素材构建成一个问题,然后再解答.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,海岛O上有一座海拔1千米的山,山顶上设有一个观察站A(即OA=1千米且OA⊥平面COB),上午11时测得一轮船在岛北偏东60º的C处,俯角为30º,11时10分又测得该船在岛北偏西60º的B处,俯角为60º.

(1)该船的速度为每小时多少千米?

(2)若该船不改变航向继续前进到D处,测得∠CDO的正弦值为,问此时D O的距离为多少千米?

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科目:高中数学 来源: 题型:

海岛O上有一座海拔1 km的小山,山顶设有一观察站A,上午11时测得一轮船在岛的北偏东60°的C处,俯角为30°;11时10分,又测得该船在岛的北偏西60°的B处,俯角为60°.

(1)求该船的速度;

(2)若此船以不变的船速继续前进,则它何时到达岛的正西方向?此时轮船所在点E离海岛O的距离是多少千米?

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