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3 |
3 |
OB2+OC2-2OB•OCcos120° |
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10 |
60 |
39 |
OB2+BC2-OC2 |
2OB×BC |
5
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26 |
1-(
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3
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26 |
5
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26 |
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13 |
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6 |
BE |
v |
39 |
科目:高中数学 来源: 题型:044
在海岛O上有一座海拔1千米的山,山顶设有一个观察站A,上午11时,测得一轮船在岛北60°东,俯角为30°的C处,到11时10分,又测得该船在岛北60°西,俯角为60°的B处,(如图).求:
(1)船的航行速度;
(2)又经过一段时间后,船到达海岛O的正西方向的E处,问此时船距岛O有多远?
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科目:高中数学 来源:数学教研室 题型:044
(1)船的航行速度;
(2)又经过一段时间后,船到达海岛O的正西方向的E处,问此时船距岛O有多远?
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科目:高中数学 来源: 题型:
素材2:海岛O上有一座海拔1 000 m高的山,山顶上设有一个观察站A;
素材3:上午11时30分测得轮船在岛的北偏西60°的B处,俯角为60°.
将上面的素材构建成一个问题,然后再解答.
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科目:高中数学 来源: 题型:
如图,海岛O上有一座海拔1千米的山,山顶上设有一个观察站A(即OA=1千米且OA⊥平面COB),上午11时测得一轮船在岛北偏东60º的C处,俯角为30º,11时10分又测得该船在岛北偏西60º的B处,俯角为60º.
(1)该船的速度为每小时多少千米?
(2)若该船不改变航向继续前进到D处,测得∠CDO的正弦值为,问此时D O的距离为多少千米?
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科目:高中数学 来源: 题型:
(1)求该船的速度;
(2)若此船以不变的船速继续前进,则它何时到达岛的正西方向?此时轮船所在点E离海岛O的距离是多少千米?
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