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    用表示自然数的所有因数中最大的那个奇数，例如:9的因数有1,3,9,，10的因数有1,2,5,10,,那么      ；         .

    85，（4n-1）．

    解析

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知函数，，．
    （1）当时，求函数的最小值；
    （2）若函数的最小值为，令，求的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：解答题

    已知定义在上的奇函数，当时，
    （1）求函数在上的解析式；（2）若函数在区间上单调递增，求实数的取值范围。

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    函数的图象如下所示, 方程有且仅有_▲_个根
    .

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    已知函数上单调递减，则的取值范围为              .

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    若函数的反函数的图像过点，则

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    若一系列函数的解析式相同，值域相同，但其定义域不同，则称这些函数为“同族函数”，那么函数解析式为y＝x2，值域为{1,4}的“同族函数”共有　　　　.

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    已知函数       .

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    科目：高中数学 来源： 题型：填空题

    设函数f(x)是定义在R上的奇函数，若当x∈(0,+∞)时，f(x)＝lg x，则满足f(x)＞0
    的x的取值范围是 　　　　　　　　　　　　   .

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