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    已知二次函数，如果(其中)，则（   ）
    A．B．C．D．
    D
    略
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分12分）
    （1）已知函数 ，且对任意的实数x都有成立，求实数a的值；
    （2）已知定义在(－1，1)上的函数是减函数，且，求a的取值范围。

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题


    已知函数
    （1）当时，求的单调递增区间;
    （2）若在上是增函数，求的取值范围;
    （3）是否存在实数使得方程在区间上有解，若存在，
    试求出的取值范围，若不存在，请说明理由.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若不等式对任意恒成立，则a的取值范围是      ▲    ．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    已知函数，要使得的图象与的图象有且只有三个不同的公共点，则实数的取值范围是（ ）
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    不等式对于一切实数都成立，则（   ）
    A．B．
    C．D．或

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    在R上定义运算若不等式对任意实数成则
    （      ）                                                    
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    函数y=x2—2x (x∈[0，3]的值域是          

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    在上,函数与在同一点取得相同的最小值,那么在区间上的最大值是 （   ）                              
    A．4B．C．8D．

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