精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
5.已知函数f(x)=x-$\frac{1}{x+1}$,g(x)=x2-2ax+4,若任意x1∈[0,1],存在x2∈[1,2],使f(x1)≥g(x2),则实数a的取值范围是(  )
A.[$\frac{15}{8}$,+∞)B.[3,+∞)C.[$\frac{9}{4}$,+∞)D.($\sqrt{5}$,+∞)

分析 先用导数研究出函数f(x)的单调性,得出其在区间[0,1]上的值域,f(x)的最小值是f(0)=-1.然后将题中“若?x1∈[0,1]?x[1,2],使f(x1)≥g(x2)”转化为f(x1)的最小值大于或等于g(x2)在区间[1,2]能够成立,说明g(x2)≤-1在区间[1,2]上有解,注意到自变量的正数特征,变形为x2+$\frac{5}{{x}_{2}}$≤2a在区间[1,2]上至少有一个实数解,即x2+$\frac{5}{{x}_{2}}$在区间[1,2]上的最小值小于或等于2a,问题迎刃解.

解答 解:函数f(x)=x-$\frac{1}{x+1}$的导数f′(x)=1+$\frac{1}{(x+1)^{2}}$>0,函数f(x)在[0,1]上为增函数,
因此若?x1∈[0,1],则f(0)=-1≤f(x1)≤f(1)=$\frac{1}{2}$,
原问题转化为?x2∈[1,2],使f(0)=-1≥g(x2),
即-1≥x22-2ax2+4,在区间[1,2]上能够成立
变形为x2+$\frac{5}{{x}_{2}}$≤2a,在区间[1,2]上至少有一个实数解,
而x2+$\frac{5}{{x}_{2}}$∈[$\frac{9}{2}$,6],
所以2a≥$\frac{9}{2}$,
即a≥$\frac{9}{4}$
故选:C.

点评 本题以函数为载体,既考查了不等式恒成立的问题,又考查了不等式解集非空的问题.采用变量分离避免讨论,解化运算,是解决本题的捷径.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

15.下列说法中,所有正确说法的序号是②④.
①终边落在y轴上的角的集合是$\{α|α=\frac{kπ}{2},k∈Z\}$; 
②函数$y=2cos(x-\frac{π}{4})$图象的一个对称中心是$(\frac{3π}{4},0)$;
③函数y=tanx在第一象限是增函数;
④为了得到函数y=sin(2x-$\frac{π}{3}$)的图象,只需把函数y=sin2x的图象向右平移$\frac{π}{6}$个单位长度.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

16.2016年高考又有几个省将使用全国数学试卷,该试卷最后一题为三到选做题,即要求考生从选修4-1(几何证明选讲)
、选修4-4(坐标系与参数方程)、选修4-5(不等式选讲)中任选一题作答,为了了解同学们对这三道题的选做情况,王老师对他所做的甲、乙两个理科班共110人的一次数学模拟考试试卷中选做题的选题情况进行了统计,结果如下表所示:
 选修4-1 选修4-4 选修4-5
 甲班 1510 
 乙班 10 25y
已知从110名学生中随机抽取一名,他选择选修4-4的概率为$\frac{6}{11}$.
(1)求x,y的值,若把频率当成概率,分别计算两个班没选选修4-5的概率;
(2)若从甲班随机抽取2名同学,从乙班中随机抽取1名同学,对其试卷选做题得分进行分析,记3名同学中选做4-1的人数为随机变量X,求X的分布列和数学期望.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

13.已知函数f(x)=$\sqrt{3}{cos^2}$ωx+sinωxcosωx(ω>0)的周期为π.
(1)当$x∈[{0,\frac{π}{2}}]$时,求函数f(x)的值域;
(2)已知△ABC的内角A,B,C对应的边分别为a,b,c,若$f(\frac{A}{2})=\sqrt{3}$,且a=4,b+c=5,求△ABC的面积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

20.设函数f(x)的导函数为f′(x),对任意x∈R都有f′(x)>f(x)成立,则(  )
A.πf(1)>ef(lnπ)B.πf(1)=ef(lnπ)
C.πf(1)<ef(lnπ)D.πf(1)与ef(lnπ)的大小不确定

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

10.某大学进行自主招生考试面试,需将每5位考生组成一组进行口头答题,每位考生可以从5个备选题目中任选1题口头作答,则恰有2个题目没有被某组5为考生选中的情况有(  )
A.2400种B.1500种C.400种D.60种

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

17.等差数列{an}的公差为2,若a1,a2,a4成等比数列,则{an}的前n项和Sn=(  )
A.n(n+1)B.n(n-1)C.$\frac{n(n+1)}{2}$D.$\frac{n(n-1)}{2}$

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

14.已知函数f(x)=x2-mx+m-1.
(1)若函数y=lg[f(x)]在区间[2,4]上有意义,求实数m的取值范围;
(2)若函数y=|f(x)|在区间[-1,0]上单调递减,求实数m的取值范围;
(3)若函数y=f(2x),x∈[0,1]的最大值g(m),求g(m)的函数表达式.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

15.若数列的通项公式为an=3•($\frac{3}{4}$)2n-2-4•($\frac{3}{4}$)n(n∈N*),则数列{an}的最大项与最小项分别是(  )
A.a3与a4B.a4与a3C.a1与a3D.a1与a4

查看答案和解析>>

同步练习册答案