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在△ABC中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,若bcosA+acosB=-2ccosC.
(1)求角C的大小;
(2)若b=2a,且△ABC的面积为2
3
,求边c的长.
考点:正弦定理,余弦定理
专题:计算题,解三角形
分析:(1)由已知及正弦定理可得:sinBcosA+sinAcosB=-2sinCcosC,化简可得cosC=-
1
2
,从而可求C的值;
(2)由已知可得
1
2
a•2a•
3
2
=2
3
,从而可解得a,b的值,从而由余弦定理可解得c的值.
解答: 解:(1)由bcosA+acosB=-2ccosC及正弦定理可得sinBcosA+sinAcosB=-2sinCcosC,
即sin(A+B)=-2sinCcosC,由A,B,C是三角形内角可知sin(A+B)=sinC≠0,
∴cosC=-
1
2

故C=
3

(2)由△ABC的面积可得
1
2
absinC=2
3
,即
1
2
a•2a•
3
2
=2
3

∴a=2,
∴b=4,
由余弦定理可得:c2=a2+b2-2abcosC=4+16-2×2×4×(-
1
2
)
=28,
∴c=2
7
点评:本题主要考察了正弦定理、余弦定理、三角形面积公式的应用,属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

在平面直角坐标系中,曲线经过旋转或平移所产生的新双曲线与原双曲线具有相同的离心率和焦距,称它们为一组“任性双曲线”;例如将等轴双曲线x2-y2=2绕原点逆时针转动45°,就会得到它的一条“任性双曲线”y=
1
x
;根据以上材料可推理得出双曲线y=
3x+1
x-1
的焦距为(  )
A、4
B、4
2
C、8
D、8
2

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cos2α
sin(α-
π
4
)
=-
2
2
,则sin2α的值为
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

从某校随机抽取100名学生,获得了他们一周课外阅读时间(单位:小时)的数据,整理得到数据分组及频率分布表和频率分布直方图:
分组频数频率
[0,2)60.06
[2,4)80.08
[4,6)170.17
[6,8)200.20
[8,10)
[10,12)140.14
[12,14)6
[14,16)20.02
[16,18)0.02
  合计1001.00
(Ⅰ)补全频率分布表,并求频率分布直方图中的a,b.
(Ⅱ)若该校有2000人,现需调查长时间阅读对视力的影响程度,阅读时间不低于14小时的学生应抽取多少人?
(Ⅲ)试估计样本的100名学生该周阅读时间的中位数.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知m,n是两条不重合的直线,α,β是两个不重合的平面,给出以下四个结论:
①若m?α,n∥α,则m∥n;            
②若m⊥n,m⊥β,则n∥β;
③若α∩β=n,m∥n,则m∥α且m∥β;  
④若m⊥α,m⊥β,则α∥β.
其中正确结论的序号是
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

设定点F1(0,-3)、F2(0,3)动点P满足条件|PF1|-a=
9
a
-
|PF2|(a>0)则点P的轨迹是(  )
A、椭圆B、线段
C、不存在D、椭圆或线段

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知等比数列{an}的公比为正数,且a3•a9=2a52,a2=1,则a1=
 

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在等腰梯形ABCD中,对角线AC⊥BD,且相交于点O,E是AB边的中点,EO的延长线交CD于F.
(1)求证:EF⊥CD;
(2)若∠ABD=30°,求证S△ODF:S△ODC=1:4.

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列运算正确的是(  )
A、(ax2-bx+c)′=a(x2)′+b(-x)′
B、(cosx•sinx)′=(sinx)′•cosx+(cosx)′•cosx
C、(sinx-2x2)′=(sinx)′-(2)′(x2)′
D、[(3+x2)(2-x3)]′=2x(2-x3)+3x2(3+x2

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