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【题目】已知函数.

1)当时,讨论函数的单调性;

2)若函数在区间上无零点,求的取值范围.

【答案】1)减区间为,单调递增区间为;(2

【解析】

1)把代入到中求出,令求出的范围即为函数的增区间,令求出的范围即为函数的减区间;

2时不可能恒成立,所以要使函数在上无零点,只需要对恒成立,列出不等式解出大于一个函数,利用导数得到函数的单调性,根据函

数的增减性得到这个函数的最大值即可得到的取值范围;

解:(1)当时,,定义域为,则

,得,令,得

的单调递减区间为(02),单调递增区间为.

2)∵函数在区间上无零点,

∴在区间上,恒成立或恒成立,

①当时,

在区间上,

在区间上,

∴在区间上,单调递减,∴

,∴

在区间上恒成立,满足题意;

②当时,

,∴

上有零点,即函数在区间上有零点,不符合题意.

综上所述,.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数.

1)当时,求函数在区间上的最值;

2)讨论的单调性.

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【题目】如图是2018年第一季度五省GDP情况图,则下列描述中不正确的是( )

A. 与去年同期相比2018年第一季度五个省的GDP总量均实现了增长

B. 2018年第一季度GDP增速由高到低排位第5的是浙江省

C. 2018年第一季度GDP总量和增速由高到低排位均居同一位的省只有1

D. 去年同期河南省的GDP总量不超过4000亿元

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【题目】如图,直四棱柱的底面是菱形,分别是的中点.

1)证明:平面

2)求二面角的正弦值.

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【题目】2020年寒假是特殊的寒假,因为抗击疫情全体学生只能在家进行网上在线学习,为了研究学生在网上学习的情况,某学校在网上随机抽取120名学生对线上教育进行调查,其中男生与女生的人数之比为1113,其中男生30人对于线上教育满意,女生中有15名表示对线上教育不满意.

1)完成列联表,并回答能否有99%的把握认为对“线上教育是否满意与性别有关”;

满意

不满意

总计

男生

20

女生

15

合计

120

2)从被调查的对线上教育满意的学生中,利用分层抽样抽取8名学生,再在8名学生中抽取3名学生,作线上学习的经验介绍,其中抽取男生的个数为,求出的分布列及期望值.

参考公式:附:

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.072

0.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10828

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【题目】《九章算术》卷第五《商功》中,有“贾令刍童,上广一尺,袤二尺,下广三尺,袤四尺,高一尺。”,意思是:“假设一个刍童,上底面宽1尺,长2尺;下底面宽3尺,长4尺,高1尺(如图)。”(注:刍童为上下底面为相互平行的不相似长方形,两底面的中心连线与底面垂直的几何体),若该几何体所有顶点在一球体的表面上,则该球体的表面积为( )

A. 平方尺 B. 平方尺 C. 平方尺 D. 平方尺

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【题目】函数的部分图象如图所示,其中.

)求的解析式;

)求在区间上的最大值和最小值;

)写出的单调递增区间.

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【题目】已知函数有如下性质:如果常数,那么该函数在上是减函数,在上是增函数.

1)已知,利用上述性质,求函数的单调区间和值域;

2)对于(1)中的函数和函数,若对任意,总存在,使得成立,求实数的值.

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【题目】如图,四面体ABCD中,△ABC是正三角形,△ACD是直角三角形,∠ABD=CBDAB=BD

1)证明:平面ACD⊥平面ABC

2)过AC的平面交BD于点E,若平面AEC把四面体ABCD分成体积相等的两部分,求二面角DAEC的余弦值.

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