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    （ ）

    A. B.

    C. D.

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    科目：高中数学 来源：2016-2017学年山东济南章丘中学高一上期中数学试卷（解析版） 题型：选择题

    已知函数，则（ ）

    A.4 B.

    C.-4 D.

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    科目：高中数学 来源：2016-2017年黑龙江宝清县高级中学高一上月考二数学试卷（解析版） 题型：选择题

    已知函数的定义域是，则实数的取值范围是（ ）

    A. B.

    C. D.

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    科目：高中数学 来源：2017届安徽蚌埠怀远县高三上学期摸底考数学（文）试卷（解析版） 题型：填空题

    如图，正方形中，分别是的中点，若，则__________．

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    科目：高中数学 来源：2017届安徽蚌埠怀远县高三上学期摸底考数学（文）试卷（解析版） 题型：选择题

    在中，角的对边分别为，若（ ）

    A． B．

    C．-1 D．1

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    科目：高中数学 来源：2017届安徽蚌埠怀远县高三上学期摸底考数学（理）试卷（解析版） 题型：解答题

    已知数列的前项和为，且满足．

    （1）求证：数列为等比数列；

    （2）若，求的前项和．

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    科目：高中数学 来源：2017届安徽蚌埠怀远县高三上学期摸底考数学（理）试卷（解析版） 题型：填空题

    ___________．

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    科目：高中数学 来源：2017届河北磁县一中高三11月月考数学（文）试卷（解析版） 题型：解答题

    已知为等差数列的前项和，，且是与的等比数列.

    （1）求数列的通项公式；

    （2）若为整数，，求数列的前项和.

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    科目：高中数学 来源：2016-2017学年湖北鄂东南联盟学校高一上期中数学试卷（解析版） 题型：解答题

    若函数在定义域内存在实数，使得成立，则称为函数的“可增点”.

    （1）判断函数是否存在“可增点”？若存在，求出的取值范围；若不存在，说明理由;

    （2）若函数在上存在“可增点”，求实数的取值范围.

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