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如图,在四棱锥O-ABCD中,底面ABCD是边长为2的正方形,OA⊥底面ABCD,OA=2,M为OA的中点.
(Ⅰ)求异面直线OC与MD所成角的大小;
(Ⅱ)求点M到平面OCD的距离.

解:(Ⅰ)设线段AC的中点为E,连接ME,
则∠EMD为异面直线OC与MD所成的角(或其补角)
由已知,可得DE=,EM=,MD=

∴△DEM为直角三角形
∴tan∠EMD==
∴∠EMD=arctan
所以异面直线OC与MD所成角的大小arctan
(Ⅱ)作MF⊥OD于F,
∵OA⊥CD且AD⊥CD,
∴CD⊥平面ADO
∴CD⊥MF
∴MF⊥平面OCD
所以点M到平面OCD的距离ME=
分析:(Ⅰ)求异面直线所成的角,可以做适当的平移,把异面直线转化为相交直线,然后在相关的三角形中借助正弦或余弦定理解出所求的角.平移时主要是根据中位线和中点条件,做出角,再求出角.
(Ⅱ)可以先转化,当由点向平面引垂线发生困难时,可利用线面平行或面面平行转化为直线上(平面上)其他点到平面的距离.
点评:本题主要考查直线与直线的位置关系、异面直线所成角及点到平面的距离等知识,考查空间想象能力和思维能力,利用综合法解决立体几何问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥O-ABCD中,底面ABCD是边长为1的正方形,OA⊥底面ABCD,OA=2,M为OA的中点,N为BC中点,以A为原点,建立适当的空间直角坐标系,利用空间向量解答以下问题
(1)证明:直线BD⊥OC
(2)证明:直线MN∥平面OCD
(3)求异面直线AB与OC所成角的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥O-ABCD中,底面ABCD四边长为1的菱形,∠ABC=
π4
,OA⊥底面ABCD,OA=2,M为OA的中点,N为BC的中点.
(Ⅰ)证明:直线MN∥平面OCD;
(Ⅱ)求异面直线AB与MD所成角的大小;
(Ⅲ)求二面角A-OD-C的余弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥O-ABCD中,底面ABCD四边长为1的菱形,∠ABC=
π3
,OA⊥底面ABCD,OA=2,M为OA的中点.
(1)求三棱锥B-OCD的体积;
(2)求异面直线AB与MD所成角的余弦值;
注:若直线a⊥平面α,则直线a与平面α内的所有直线都垂直.

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科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在四棱锥O-ABCD中,底面ABCD四边长为1的菱形,∠ABC=
π4
,OA⊥底面ABCD,OA=2,M为OA的中点,N为BC的中点
(1)求三棱锥B-OCD的体积;
(2)求异面直线AB与MD所成角的大小;
注:若直线a⊥平面α,则直线a与平面α内的所有直线都垂直.

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科目:高中数学 来源:江苏同步题 题型:解答题

如图,在四棱锥O﹣ABCD中,底面ABCD四边长为1的菱形,∠ABC=,OA⊥底面ABCD,OA=2,M为OA的中点,N为BC的中点.
(Ⅰ)证明:直线MN∥平面OCD;
(Ⅱ)求异面直线AB与MD所成角的大小;
(Ⅲ)求二面角A﹣OD﹣C的余弦值.

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