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如图所示,四棱锥中,底面是个边长为的正方形,侧棱底面,且的中点.

(I)证明:平面
(II)求三棱锥的体积.

(I)详见解析;(II)

解析试题分析:(I)证明:连结,交,则易得,从而证得平面

(II)显然直接求是比较困难的,故考虑换一个顶点,以点为顶点,面为底面,这样
试题解析:(I)证明:连结,交.

因为底面为正方形,所以的中点.又因为的中点,所,
因为平面,平面,所以平面.
(II)
考点:1、直线与平面平行;2、几何体的体积.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图三棱锥中,是等边三角形.

(Ⅰ)求证:
(Ⅱ)若二面角 的大小为,求与平面所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面ABCD是正方形,O是底面中心,A1O⊥底面ABCD,AB=AA1.

(1)证明:平面A1BD∥平面CD1B1
(2)求三棱柱ABD-A1B1D1的体积.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,在直三棱柱中,,点分别为的中点.

(1)证明:平面
(2)求所成的角.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知四棱锥E-ABCD的底面为菱形,且∠ABC=60°,AB=EC=2,AE=BE=,O为AB的中点.

(Ⅰ)求证:EO⊥平面ABCD;
(Ⅱ)求点D到平面AEC的距离.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,三棱柱ABC—A1B1C1的侧棱AA1⊥底面ABC,∠ACB = 90°,E是棱CC1上动点,F是AB中点,AC = 1,BC = 2,AA1 = 4.

(Ⅰ)当E是棱CC1中点时,求证:CF∥平面AEB1
(Ⅱ)在棱CC1上是否存在点E,使得二面角A—EB1—B的余弦值是,若存在,求CE的长,若不存在,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,直角梯形中,,过,垂足为.分别是的中点.现将沿折起,使二面角的平面角为.

(1)求证:平面平面
(2)求直线与面所成角的正弦值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,AC是圆O的直径,点B在圆O上,交AC于点M,EA⊥平面ABC,FC∥EA,AC=4,EA=3,FC=1,

(1)证明
(2)(文科)求三棱锥的体积
(理科)求平面和平面所成的锐二面角的正切值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

如图,四棱柱的底面是平行四边形,且,,,的中点,平面.

(Ⅰ)证明:平面平面
(Ⅱ)若,试求异面直线所成角的余弦值;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,试求二面角的余弦值.

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