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【题目】以下四个命题中:
①为了了解800名学生对学校某项教改试验的意见,打算从中抽取一个容量为40的样本,考虑用系统抽样,则分段的间隔k为40.
②线性回归直线方程 恒过样本中心( ),且至少过一个样本点;
③在某项测量中,测量结果ξ服从正态分布N(2,σ2)(σ>0).若ξ在(﹣∞,1)内取值的概率为0.1,则ξ在(2,3)内取值的概率为0.4;
其中真命题的个数为(
A.0
B.1
C.2
D.3

【答案】B
【解析】解:①由题意知本题是一个系统抽样,总体中个体数是800,样本容量是40,根据系统抽样的步骤,得到分段的间隔K= =20,故①是假命题;
②线性回归直线方程 恒过样本中心( ),但不一定过样本点,故②是假命题;
③由于ξ服从正态分布N(2,σ2)(σ>0),则正态分布图象的对称轴为x=2,
故ξ在(﹣∞,2)内取值的概率为0.5,
又由ξ在(﹣∞,1)内取值的概率为0.1,则ξ在(1,2)内取值的概率为0.4
故ξ在(2,3)内取值的概率为0.4,故③是真命题;
故选:B

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【题目】设某三棱锥的三视图如图所示,则该三棱锥外接球的表面积为(
A.4π
B.6π
C.8π
D.10π

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【题目】如图,△ABCD中,E,F分别是BC,DC的中点,G为交点,若 = = ,试以 为基底表示

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【题目】渝州集团对所有员工进行了职业技能测试从甲、乙两部门中各任选10名员工的测试成绩(单位:分)数据的茎叶图如图所示.

(1)若公司决定测试成绩高于85分的员工获得“职业技能好能手”称号,求从这20名员工中任选三人,其中恰有两人获得“职业技能好能手”的概率;

(2)公司结合这次测试成绩对员工的绩效奖金进行调整(绩效奖金方案如下表),若以甲部门这10人的样本数据来估计该部门总体数据,且以频率估计概率,从甲部门所有员工中任选3名员工,记绩效奖金不小于的人数为,求的分布列及数学期望.

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【题目】下列说法:
①若f(x)=ax2+(2a+b)x+2(其中x∈[﹣1,a])是偶函数,则实数b=﹣2;
②f(x)= + 既是奇函数又是偶函数;
③若f(x+2)= ,当x∈(0,2)时,f(x)=2x , 则f(2015)=2;
④已知f(x)是定义在R上的不恒为零的函数,且对任意的x,y∈R都满足f(xy)=xf(y)+yf(x),则f(x)是奇函数.其中所有正确命题的序号是

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A.a>b>c
B.b>c>a
C.c>a>b
D.c>b>a

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【题目】某数学教师对所任教的两个班级各抽取20名学生进行测试,分数分布如表:

分数区间

甲班频率

乙班频率

[0,30)

0.1

0.2

[30,60)

0.2

0.2

[60,90)

0.3

0.3

[90,120)

0.2

0.2

[120,150)

0.2

0.1

(Ⅰ)若成绩120分以上(含120分)为优秀,求从乙班参加测试的90分以上(含90分)的同学中,随机任取2名同学,恰有1人为优秀的概率;
(Ⅱ)根据以上数据完成下面的2×2列联表:在犯错概率小于0.1的前提下,你是否有足够的把握认为学生的数学成绩是否优秀与班级有关系?

优秀

不优秀

总计

甲班

乙班

总计

k0

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

P(K2≥k0

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

,其中n=a+b+c+d.

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(1)讨论函数的单调性;

(2)若直线与曲线的交点的横坐标为,且,求整数所有可能的值.

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A.f:x→x3﹣1
B.f:x→(x﹣1)2
C.f:x→2x1
D.f:x→2x

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