A. | [-1,0] | B. | (-∞,0] | C. | [-2,-1] | D. | $[-2,-\frac{1}{2}]$ |
分析 化简f(x),讨论t的取值,判断f(a)、f(b)、f(c)能否构成一个三角形的三边长,从而求出t的取值范围.
解答 解:$f(x)=\frac{{{2^x}-t}}{{{2^x}+1}}$=$\frac{{2}^{x}+1-t-1}{{2}^{x}+1}$=1-$\frac{t+1}{{2}^{x}+1}$,
①当t+1=0即t=-1时,f(x)=1,
此时f(a),f(b),f(c)都为1,能构成一个正三角形的三边长,满足题意;
②当t+1>0即t>-1时,f(x)在R上单调递增,
-t<f(x)<1,∴-t<f(a),f(b),f(c)<1,
由f(a)+f(b)>f(c)得-2t≥1,
解得-1<t≤-$\frac{1}{2}$;
③当t+1<0即t<-1时,f(x)在R上单调递减,
又1<f(x)<-t,由f(a)+f(b)>f(c)得2≥-t,
即t≥-2,所以-2≤t<-1;
综上,t的取值范围是$-2≤t≤-\frac{1}{2}$.
故选:D.
点评 本题考查了函数的定义与应用问题,也考查了三角形三边关系的应用问题,是综合性题目.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
分组 | 频数 | 频率 |
[10,15) | 10 | 0.25 |
[15,20) | 24 | n |
[20,25) | 4 | 0.10 |
[25,30) | m | p |
合计 | M | 1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | 4 | B. | 8 | C. | 4$\sqrt{5}$ | D. | 12 |
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