已知各项都是正数的等比数列
,满足
(I)证明数列
是等差数列;
(II)若
,当
时, 不等式
对
的正整数恒成立,求
的取值范围.
(II)由(Ⅰ)设
的公差为
,知
,
,
,
令
,则
,
.
…(8分)
∴函数
单调递增, 当
时,
.
∴
,即
, …………(10分)
,
,
.
而
,∴
的取值范围是
.
练习册系列答案
相关习题
科目:高中数学
来源:不详
题型:解答题
已知数列
满足a
1=1,a
n+1>a
n,且(a
n+1-a
n)
2-2(a
n+1+a
n)+1=0
(1)求a
2、a
3(2)猜想
的表达式,并用数学归纳法证明你的结论
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科目:高中数学
来源:不详
题型:解答题
已知各项均为正数的数列
中,
是数列
的前
项和,对任意
,有
.函数
,数列
的首项
(Ⅰ)求数列
的通项公式;
(Ⅱ)令
求证:
是等比数列并求
通项公式;
(Ⅲ)令
,
,求数列
的前
n项和
.
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科目:高中数学
来源:不详
题型:解答题
已知数列
的前n项和为
.
(I)求数列
的通项公式;
(II)设
,求数列
的前n项和T
n
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科目:高中数学
来源:不详
题型:解答题
数列{
}满足
=1,
=
,(1)计算
,
,
的值;
(2)归纳推测
,并用数学归纳法证明你的推测.
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科目:高中数学
来源:不详
题型:解答题
已知数列
是等比数列,首项
.
(1)求数列
的通项公式
(2)若数列
是等差数列,且
求数列
的通项公式及前
项和
.
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科目:高中数学
来源:不详
题型:解答题
设数列
、
(1)求数列
的通项公式;
(2)对一切
,证明:
成立;
(3)记数列
、
、
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科目:高中数学
来源:不详
题型:解答题
已知数列{
}为等差数列,公差d≠0,同{
}中的部分项组成的数列
为等比数列,其中
。
(1)求数列{
}的通项公式;
(2)记
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