精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
(2007•烟台三模)一个多面体的直观图(正视图、侧视图,俯视图)如图所示,M,N分别为A1B,B1C1的中点.
(1)求证:MN∥平面ACC1A1
(2)求证:MN⊥平面A1BC;
(3)求二面角A-A1B-C的大小.
分析:(1)先根据题中的三视图得到AC⊥BC,AC=BC=CC1,然后连接AC1和AB1,再由直三棱柱的性质得到四边形ABB1A1为矩形,再由中位线定理可得到MN∥AC1,最后根据线面平行的判定定理可证明MN∥平面ACC1A1
(2)先根据线面垂直的性质定理可得到BC⊥AC1,再根据A1C⊥AC1,根据线面垂直的判定定理得到AC1⊥平面A1BC,最后根据MN∥AC1,得MN⊥平面A1BC,从而得证.
(3)先过点C作CD⊥AB与D.再过点D作DE⊥A1B,可得∠CED即为所求二面角的平面角,然后通过求边长求出角的度数即可.
解答:解:由题意可知,这个几何体是直三棱柱,且AC⊥BC,AC=BC=CC1
(1)连接AC1,AB1,由直三棱柱的性质得AA1⊥平面A1B1C1
所以AA1⊥A1B1,则四边形ABB1A1为矩形,
由矩形的性质得AB1过A1B的中点M.
在△AB1C1中,由中位线性质得MN∥AC1
又AC1?ACC1A1,MN?ACC1A1
所以MN∥平面ACC1A1
(2)因为BC⊥平面ACC1A1,AC?平面ACC1A1
所以BC⊥AC1
在正方形ACC1A1中,A1C⊥AC1
又BC∩A1C=C,
所以AC1⊥平面A1BC,
由MN∥AC1,得MN⊥平面A1BC.
(3)过点C作CD⊥AB与D.再过点D作DE⊥A1B,
连接CE,
∵AC=BC;
∴CD⊥AB由其为直棱柱⇒CD⊥平面ABB1A1
则∠CED即为所求二面角的平面角.
又CD=
1
2
AB=
2
2
a,tan∠ABA1=
DE
DB
=
AA 1
A1B
DE
2
2
a
=
a
3
a
⇒DE=
6
6
a,
∴tan∠CED=
CD
DE
=
3
,即∠CED=60°,
故二面角A-A1B-为60°.
点评:本题主要考查中位线定理、线面平行的判定定理和线面垂直的判定定理.考查对立体几何基本定理的综合应用和空间想象能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

(2007•烟台三模)在等差数列{an}和等比数列{bn}的首项均为1,且公差d>0,公比q>1,则集合{n|an=bn}(n∈N+)中的元素最多有(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2007•烟台三模)复数Z1=a+2i,Z2=-2+i,如果|Z1|<|Z2|,则实数a的取值范围是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2007•烟台三模)对于线性相关系数r,以下说法正确的是(  )

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2007•烟台三模)若f(x)=ax(a>0且a≠1)的反函数g(x)满足:g(
1
2
)<0,则函数f(x)的图象向左平移一个单位后的图象大致是下图中的(  )

查看答案和解析>>

同步练习册答案