【题目】为调查乘客的候车情况,公交公司在某站台的60名候车乘客中随机抽取15人,将他们的候车时间(单位:分钟)作为样本分成5组,如下表所示:
组别 | 候车时间 | 人数 |
一 | [0,5) | 2 |
二 | [5,10) | 6 |
三 | [10,15) | 4 |
四 | [15,20) | 2 |
五 | [20,25] | 1 |
(Ⅰ)求这15名乘客的平均候车时间;
(Ⅱ)估计这60名乘客中候车时间少于10分钟的人数;
(Ⅲ)若从上表第三、四组的6人中随机抽取2人作进一步的问卷调查,求抽到的两人恰好来自不同组的概率.
【答案】解:(Ⅰ)由图表得:2.5+7.5+12.5+22.5=10.5
所以这15名乘客的平均候车时间为10.5分钟.
(Ⅱ)由图表得:这15名乘客中候车时间少于10分钟的人数为8,
所以,这60名乘客中候车时间少于10分钟的人数大约等于60=32.
(Ⅲ)设第三组的乘客为a,b,c,d,第四组的乘客为e,f,“抽到的两个人恰好来自不同的组”为事件A.
所得基本事件共有15种,即(ac),(ab),(ad),(ae),(af),(bc),(bd),(be),(bf),(cd),(ce),(cf),(de),(df),(ef),
抽到的两人恰好来自不同组的事件共8种,分别是(ae),(af),(be),(bf),(ce),(cf),(df),(df).
其中事件A包含基本事件8种,由古典概型可得P(A)=,即所求概率等于.
【解析】(Ⅰ)用每一段的中间值乘以每一段的频率然后作和即得15名乘客的平均候车时间;
(Ⅱ)查出15名乘客中候车时间少于10分钟的人数,得到15名乘客中候车时间少于10分钟的频率,用频率乘以60即可得到答案;
(Ⅲ)用列举法写出从第三组和第四组中随机各抽取1人的所有事件总数,查出两人恰好来自不同组的事件个数,则两人恰好来自不同组的概率可求.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知定义在[1,+∞)上的函数f(x)= 给出下列结论: ①函数f(x)的值域为(0,8];
②对任意的n∈N,都有f(2n)=23﹣n;
③存在k∈( , ),使得直线y=kx与函数y=f(x)的图象有5个公共点;
④“函数f(x)在区间(a,b)上单调递减”的充要条件是“存在n∈N,使得(a,b)(2n , 2n+1)”
其中正确命题的序号是( )
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
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【题目】正方体ABCD﹣A1B1C1D1 , E,F分别是上底面A1B1C1D1和侧面CDD1C1的中心,若 =x +y +z ,则x+y+z= .
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】(本小题满分12分)一个盒子里装有三张卡片,分别标记有数字,,,这三张卡片除标记的数字外完全相同。随机有放回地抽取次,每次抽取张,将抽取的卡片上的数字依次记为,,.
(Ⅰ)求“抽取的卡片上的数字满足”的概率;
(Ⅱ)求“抽取的卡片上的数字,,不完全相同”的概率.
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