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已知是给定的实常数,设函数

的一个极大值点.

    (Ⅰ)求的取值范围;

(Ⅱ)设的3个极值点,问是否存在实数,可找到,使得

的某种排列(其中=)依次成等差数列?若存在,求所有的

及相应的;若不存在,说明理由.

 

【答案】

 

【解析】

(Ⅰ)解:f’(x)=ex(x-a)

于是,假设

(1)       当x1=a 或x2=a时,则x=a不是f(x)的极值点,此时不合题意。

(2)       当x1a且x2a时,由于x=a是f(x)的极大值点,故x1<a<x2.

此时

(2)当时,则

于是

 

此时

综上所述,存在b满足题意,

当b=-a-3时,

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

已知a是给定的实常数.设函数f(x)=(x-a)2(x+b)ex,b∈R,x=a是f(x)的一个极大值点.
(1)求b的取值范围.
(2)设x1,x2,x3是f(x)的3个极值点,问是否存在实数b,可找到x4∈R,使得x1,x2,x3,x4的某种排xxi1xi2xi3xi4(其中{i1,i2,i3,i4}={1,2,3,4})依次成等差数列?若存在,求所有的b及相应的x4;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(本题满分14分)已知是给定的实常数,设函数

的一个极大值点.

    (Ⅰ)求的取值范围;

(Ⅱ)设的3个极值点,问是否存在实数,可找到,使得

的某种排列(其中=)依次成等差数列?若存在,求所有的

及相应的;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

(本题满分14分)已知是给定的实常数,设函数

的一个极大值点.

    (Ⅰ)求的取值范围;

(Ⅱ)设的3个极值点,问是否存在实数,可找到,使得

的某种排列(其中=)依次成等差数列?若存在,求所有的

及相应的;若不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源:2010年高考试题(浙江卷)解析版(理) 题型:解答题

 [番茄花园1] 已知是给定的实常数,设函数

的一个极大值点.

    (Ⅰ)求的取值范围;

(Ⅱ)设的3个极值点,问是否存在实数,可找到,使得

的某种排列(其中=)依次成等差数列?若存在,求所有的

及相应的;若不存在,说明理由.

 


 [番茄花园1]1.

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