分析 (Ⅰ)求得函数的导数,求得切线的斜率和切点,由点斜式方程可得切线的方程;
(Ⅱ)求得函数的导数,由导数大于0,可得增区间,导数小于0,可得减区间,进而得到函数的极值.
解答 解:(Ⅰ)当a=1时,f(x)=-x3+2x2-x,得f(2)=-2,
f′(x)=-3x2+4x-1,f'(2)=-5,
所以,曲线y=-x3+2x2-x在点(2,-2)处的切线方程是y+2=-5(x-2),
整理得5x+y-8=0;
(Ⅱ)f(x)=-x3+2ax2-a2x,
f′(x)=-3x2+4ax-a2=-(3x-a)(x-a),
令f′(x)=0,解得$x=\frac{a}{3}$或x=a,
由于a=3,即有x=1或x=3.
当x>3或x<1时,f′(x)<0,f(x)递减;
当1<x<3时,f′(x)>0,f(x)递增.
因此,函数f(x)在x=1处取得极小值f(1)=-4,
函数f(x)在x=3处取得极大值f(3)=0.
点评 本题考查导数的运用:求切线的方程和单调区间、极值,考查运算能力,属于基础题.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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分组 | 频数 | 频率 |
[10,15) | 10 | 0.25 |
[15,20) | 25 | n |
[20,25) | m | p |
[25,30) | 2 | 0.05 |
合计 | M | 1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | {x|-1≤x≤1} | B. | {x|x≥0} | C. | {x|0≤x≤1} | D. | ∅ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | x轴 | B. | y轴 | C. | 直线y=x | D. | 原点 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①③ | D. | ①③④ |
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