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已知⊙O1:(x-1)2+y2=9,⊙O2x2+y2-10x+m2-2m+17=0(m∈R)
(Ⅰ)求⊙O2半径的最大值;
(Ⅱ)当⊙O2半径最大时,试判断⊙O1和⊙O2的位置关系;
(Ⅲ)⊙O2半径最大时,如果⊙O1和⊙O2相交.
(1)求⊙O1和⊙O2公共弦所在直线l1的方程;
(2)设直线l1交x轴于点F,抛物线C以坐标原点O为顶点,以F为焦点,直线l2:y=k(x-3)(k≠0)与抛物线C相交于A、B两点,证明:
OA
OB
为定值.
分析:(Ⅰ)把第二个圆的方程化为标准形式,再利用二次函数的性质,求得⊙O2半径的最大值.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知当⊙O2半径最大时,⊙O1和⊙O2是半径为3的等圆,再根据圆心距小于半径之和可得⊙O1和⊙O2相交.
(Ⅲ)求得⊙O2半径最大时的方程为(x-5)2+y2=9,它与⊙O1:(x-1)2+y2=9相交,将两方程相减得公共弦所在直线l1的方程.
(2)由条件求得抛物线C:y2=12x,把y=k(x-3)(k≠0)代入y2=12x化简,并利用韦达定理求得y1y2和x1x2的值,计算求得
OA
OB
为定值.
解答:解:(Ⅰ) x2+y2-10x+m2-2m+17=0(m∈R)可以化成(x-5)2+y2=-(m-1)2+9,
设⊙O2半径为r,则r2=-(m-1)2+9≤9,∴r≤3,
所以⊙O2半径的最大值为3.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知当⊙O2半径最大时,⊙O1和⊙O2是半径为3的等圆,O2(5,0),
又∵⊙O1:(x-1)2+y2=9,∴O1(1,0),∴|O1O2|=4.
∴⊙O1和⊙O2相交.
(Ⅲ)(1)由(Ⅰ)知,⊙O2半径最大时的方程为(x-5)2+y2=9,它与⊙O1:(x-1)2+y2=9相交,将两方程相减得公共弦所在直线l1的方程为:x=3.
(2)由(1)知F(3,0),∵抛物线C以F(3,0)为焦点,以原点O为顶点,∴C:y2=12x.
设A(x1,y1),B(x2,y2),由y=k(x-3)(k≠0)得:x=
y
k
+3
,将它代入y2=12x化简得:ky2-12y-36k=0,
∴y1y2=-36.∴x1x2=
y
2
1
12
y
2
2
12
=
(y1y2)2
12×12
=9

OA
OB
=x1x2+y1y2=-27
,即
OA
OB
为定值.
点评:本题主要考查圆和圆的位置关系的判断,直线和圆相交的性质,二次函数的性质,属于中档题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知O1:(x-1)2+y2=1与O2:(x-2)2+(y-1)2=r2(r>0)相外切,则r=
2
-1
2
-1

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科目:高中数学 来源: 题型:

一动圆与已知⊙O1(x+
2
)2+y2=1
相外切,与⊙O2(x-
2
)2+y2=(2
3
-1)2
相内切.
(Ⅰ)求动圆圆心的轨迹C;
(Ⅱ)若轨迹C与直线y=kx+m (k≠0)相交于不同的两点M、N,当点A(0,-1)满足|
AM
|=|
AN
|时,求m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知⊙O1:(x-1)2+y2=9,⊙O2x2+y2-10x+m2-2m+17=0(m∈R)
(Ⅰ)判断⊙O1和⊙O2的位置关系;
(Ⅱ)当⊙O2半径最大时,(1)求⊙O1和⊙O2公共弦所在直线l1的方程;
(2)设直线l1交x轴于点F,抛物线C以坐标原点为顶点,以F为焦点,直线l2经过(3,0)与抛物线C相交于A、B两点,设∠AOB=α(O为坐标原点),求α最大时cosα的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知⊙O1:(x-3)2+(y+1)2=5,⊙O2:(x+3)2+(y-1)2=25,
(1)求⊙O1与⊙O2的交点;
(2)若经过点P(0,-1)的直线l与这两个圆的公共弦总有公共点,求直线l斜率的取值范围.

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