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    在中，角A，B，C的对边分别为a，b，c。角A，B，C成等差数列。
    (Ⅰ)求的值；
    (Ⅱ)边a，b，c成等比数列，求的值。
    （1）  （2）
    （1）由已知,解得，所以
    （2）解法一：由已知，及，根据正弦定理得，
    所以
    解法二：由已知，及，根据余弦定理得，解得，
    所以，故
    考点定位：本大题主要考查解三角形中的正弦定理或余弦定理的运用，以及运用三角公式进行三角变换的能力
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    如图，为了测量隧道两口之间AB的长度，对给出的四组数据，计算时要求最简便，测量时
    要求最容易，应当采用的一组是（      ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知中，的对边分别为，且,
    （1）若，求边的大小；
    （2）求边上高的最大值.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    （本小题满分12分）在中，，．
    （1）求角的大小；
    （2）若最大边的边长为，求最小边的边长．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    在中，若，且，则的形状为（  ）（其中A、B、C为的三个内角，a、b、c为三个内角A、B、C的对边）
    A．等腰三角形        B．直角三角形
    C．等腰直角三角形    D．等腰或直角三角形

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    在中，，且最大边长和最小边长是方程的两个根，则第三边的长为（  ）
    A．B．C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    已知的三个内角,,所对的边分别为，，，，.若，且，则角＝         

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    在中,角所对的边分别为,若则（      ）
    A．B．
    C．D．与的大小关系不确定

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    在中，角所对的边分别为,若，则角的大小为_________．

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