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    设命题：方程表示的图象是双曲线；命题：，．求使“且”为真命题时，实数的取值范围．
    解：方程表示双曲线，所以（1-2m）（m+2）＜0解得m＜-2或m＞
    而“且”为真命题时，则P,Q都真，对于Q命题中，存在变量使得不等式成立，说明了，判别式小于零，得到M的范围（m-6）（m+3）>0,综上可得实数的取值范围是．
    本试题考查了双曲线的方程的运用，以及不等式有解时，参数的取值范围问题，以及符合命题的真值的判定综合试题。
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    “若，则或”的否命题是_________________．

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    命题：“对任意,”的否定是(     )
    A．存在x∈R,B．对任意x∈R,
    C．存在x∈R,D．对任意x∈R,

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知，设命题：不等式解集为R；命题：方程没有实根，如果命题p或q为真命题，p且q为假命题，求的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列命题中错误的是
    A．命题“若x2-5x+6=0，则x＝2”的逆否命题是“若x≠2，则x2-5x+6≠0”
    B．若x,yR，则“x=y”是成立的充要条件
    C．已知命题p和q，若q为假命题，则例题p与q中必一真一假
    D．对命题p：，使得x2＋x+1＜0，则则x2＋x+1≥0

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关命题的说法正确的是（   ）                     
    命题P：“若，则”，命题q是 p的否命题.
    A．是真命题B．q是假命题
    C．p是真命题D．是真命题

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    命题“”的否定是（ ）
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    下列命题中的真命题是     （　▲）
    A．若，则B．若则
    C．若则D．若则

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    命题“”的否定是         ．

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