如图,是棱长为的正方体,、分别是棱、上的动点,且.
(1)求证:;
(2)当、、、共面时,求:面与面所成二面角的余弦值.
(1)建立空间坐标系,利用向量垂直证明线线垂直;(2)
解析试题分析:(1)以为原点,、、所在直线分别为轴、轴、轴建立空间直角坐标系 …1分,则、,设,则, 2分,
从而、 3分,
则,所以 5分.
(2)易得,、 ,设平面的一个法向量为, …6分
依题意 8分,
所以 9分,
同理平面的一个法向量为 12分,
由图知,面与面所成二面角的余弦值 13分.
考点:本题考查了空间中线线关系及二面角的求法
点评:求解和证明立体几何问题一方面可以直接利用几何方法,通过证明或找到线面之间的关系,依据判定定理或性质进行证明求解.利用空间向量法证明垂直,即证明向量的数量积等于0;若求二面角则通过两个半平面的法向量的夹角进行求解判断。
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
直三棱柱ABC-A1B1C1中,AB=AA1,∠CAB=.
(1)证明:CB1⊥BA1;
(2)已知AB=2,BC=,求三棱锥C1-ABA1的体积.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
如图所示的几何体ABCDFE中,△ABC,△DFE都是等边三角形,且所在平面平行,四边形BCED为正方形,且所在平面垂直于平面ABC.
(Ⅰ)证明:平面ADE∥平面BCF;
(Ⅱ)求二面角D-AE-F的正切值.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
已知四棱锥P-ABCD的三视图和直观图如下:
(1)求四棱锥P-ABCD的体积;
(2) 若E是侧棱PC上的动点,是否不论点E在何位置,都有BD⊥AE?证明你的结论.
(3) 若F是侧棱PA上的动点,证明:不论点F在何位置,都不可能有BF⊥平面PAD。
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
在ABC的边AB,BC,CA上分别取D,E,F.使得DE=BE,FE=CE,又点O是△ADF的外心。
(Ⅰ)证明:D,E,F,O四点共圆;
(Ⅱ)证明:O在∠DEF的平分线上.
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
(本题满分10分)如图,已知四棱锥底面为菱形,平面,,分别是、的中点.
(1)证明:
(2)设, 若为线段上的动点,与平面所成的最大角的正切值为
,求此时异面直线AE和CH所成的角.
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