精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

【题目】已知点),都在函数)的图像上;

1)若数列是等差数列,求证:数列是等比数列;

2)设,函数的反函数为,若函数与函数的图像有公共点,求证:在直线上;

3)设),过点的直线与两坐标轴围成的三角形面积为,问:数列是否存在最大项?若存在,求出最大项的值,若不存在,请说明理由;

【答案】1)证明见解析;(2)证明见解析;(3)存在,.

【解析】

1)结合指数函数性质,根据等比数列定义进行论证;

2)先求反函数,再利用反证法证明结论;

(3)先根据点斜式得直线方程,再根据截距以及三角形面积公式求出,再利用数列单调性确定其最大值.

1)设数列公差为

因为在函数上,所以

因此数列是等比数列;

2

假设不在直线上,所以

,即M不在上,与为函数与函数的图像有公共点矛盾,所以在直线上;

(3)因为,所以

,令

所以为单调递减数列,其最大项为

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知数列满足:

1)若,求数列的通项公式;

2)若,且

,求证:数列为等差数列;

若数列中任意一项的值均未在该数列中重复出现无数次,求首项应满足的条件.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知数列的前项和为,对于任意满足,且,数列满足,其前项和为.

1)求数列的通项公式;

2)令,数列的前项和为,求证:对于任意正整数,都有

3)将数列的项按照“当为奇数时,放在前面”,“当为偶数时,放在前面”的要求进行“交叉排列”得到一个新的数列:求这个新数列的前项和.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知函数

(Ⅰ)若关于的不等式上恒成立,求的取值范围;

(Ⅱ)设函数,在(Ⅰ)的条件下,试判断上是否存在极值.若存在,判断极值的正负;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知椭圆的右焦点为,点在椭圆上.

1求椭圆的方程;

2过点的直线,交椭圆两点,点在椭圆上,坐标原点恰为的重心,求直线的方程.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】已知数列满足,其中

1)若数列前四项依次成等差数列,求的值;

2)若,且数列为等比数列,求的值;

3)若,且是数列的最小项,求的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】垃圾分一分,城市美十分;垃圾分类,人人有责.某市为进一步推进生活垃圾分类工作,调动全民参与的积极性,举办了垃圾分类游戏挑战赛.据统计,在为期个月的活动中,共有万人次参与.为鼓励市民积极参与活动,市文明办随机抽取名参与该活动的网友,以他们单次游戏得分作为样本进行分析,由此得到如下频数分布表:

单次游戏得分

频数

1)根据数据,估计参与活动的网友单次游戏得分的平均值及标准差(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表);(其中标准差的计算结果要求精确到

2)若要从单次游戏得分在的三组参与者中,用分层抽样的方法选取人进行电话回访,再从这人中任选人赠送话费,求此人单次游戏得分不在同一组内的概率.

附:.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】华东师大二附中乐东黄流中学位于我国南海边,有一片美丽的沙滩和一弯天然的海滨浴场.如图,海岸线MAN(海岸线MAN上方是大海),现用长为BC的栏网围成一个三角形学生游泳场所,其中.

1)若,求三角形游泳场所面积最大值;

2)若BC=600,由于学生人数的增加需要扩大游泳场所面积,现在折线MBCN上方选点D,现用长为BDDC的栏围成一个四边形游泳场所DBAC,使,求四边形游泳场所DBAC的最大面积.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

【题目】某市对城市路网进行改造,拟在原有a个标段(注:一个标段是指一定长度的机动车道)的基础上,新建x个标段和n个道路交叉口,其中nx满足nax+5.已知新建一个标段的造价为m万元,新建一个道路交叉口的造价是新建一个标段的造价的k

(1)写出新建道路交叉口的总造价y(万元)x的函数关系式;

(2)P是新建标段的总造价与新建道路交叉口的总造价之比.若新建的标段数是原有标段数的20%,且k≥3.问:P能否大于,说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案