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 对于给定数列,如果存在实常数使得对于任意都成立,我们称数列是 “类数列”.

(Ⅰ)已知数列是 “类数列”且求它对应的实常数的值;

(Ⅱ)若数列满足,求数列的通项公式.并判断是否为“类数列”,说明理由.

 

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练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

对于给定数列,如果存在实常数,使得对于任意都成立,我们称数列是 “M类数列”.

(I)若,数列是否为“M类数列”?

若是,指出它对应的实常数,若不是,请说明理由;

(II)若数列满足为常数.

求数列项的和;

是否存在实数,使得数列是“M类数列”,如果存在,求出;如果不存在,说明理由.

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年江西省高考压轴理科数学试卷(解析版) 题型:解答题

对于给定数列,如果存在实常数使得对于任意都成立,我们称数列是“数列”.

(Ⅰ)若,数列是否为“数列”?若是,指出它对应的实常数,若不是,请说明理由;

(Ⅱ)证明:若数列是“数列”,则数列也是“数列”;

(Ⅲ)若数列满足为常数.求数列项的和.

 

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科目:高中数学 来源:2011-2012学年湖南省高三第三次月考文科数学试卷 题型:解答题

(本小题满分13分)对于给定数列,如果存在实常数,使得对于任意都成立,我们称数列是 “M类数列”.

(I)若,数列是否为“M类数列”?若是,指出它对应的实常数,若不是,请说明理由;

(II)若数列满足

(1)求数列项的和.

(2)已知数列是 “M类数列”,求.

 

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科目:高中数学 来源:2012届河北省高三下学期理科数学试卷 题型:解答题

对于给定数列,如果存在实常数,使得对于任意都成立,我们称数列是 “类数列”.

(Ⅰ)已知数列是 “类数列”且,求它对应的实常数的值;

(Ⅱ)若数列满足,求数列的通项公式.并判断是否为“类数列”,说明理由.

 

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科目:高中数学 来源:2013届北京市高二上学期期中考试理科数学 题型:解答题

((本题满分14分)对于给定数列,如果存在实常数,使得对于任意都成立,我们称数列是 “M类数列”.

(I)若,数列是否为“M类数列”?若是,指出它对应的实常数,若不是,请说明理由;

(II)若数列满足

(1)   求数列项的和.(2)已知数列是 “M类数列”,求.

 

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