【题目】已知命题P:函数 的定义域为R;命题q:x∈R,使不等式a>e2x﹣ex成立;命题“p∨q”为真命题,“p∧q”为假命题,求实数a的取值范围.
【答案】解:若命题p为真命题,则 在x∈R恒成立,
当a=0时显然不成立,
当a≠0时, ;
若命题q为真命题,则 ,
由命题“p∨q”为真命题,“p∧q”为假命题知p,q一真一假,
若p真q假,则 ,无解,
若p假q真,则 ,
综上所述,
【解析】分别求出p,q为真时的a的范围,再通过讨论p,q的真假,得到关于a的不等式组,解出即可.
【考点精析】解答此题的关键在于理解复合命题的真假的相关知识,掌握“或”、 “且”、 “非”的真值判断:“非p”形式复合命题的真假与F的真假相反;“p且q”形式复合命题当P与q同为真时为真,其他情况时为假;“p或q”形式复合命题当p与q同为假时为假,其他情况时为真.
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【题目】
(1)解方程:25x+1﹣95x+2+500=0;
(2)已知关于x的不等式ax2﹣5x+b>0的解集为 ,求关于x的不等式ax2+5x+b<0的解集.
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【题目】已知命题p:x∈[2,4],x2﹣2x﹣2a≤0恒成立,命题q:f(x)=x2﹣ax+1在区间 上是增函数.若p∨q为真命题,p∧q为假命题,求实数a的取值范围.
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【题目】已知函数f(x)=ax2+(2a﹣1)x﹣lnx,a∈R.
(1)若曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线经过点(2,11),求实数a的值;
(2)若函数f(x)在区间(2,3)上单调,求实数a的取值范围;
(3)设 ,若对x1∈(0,+∞),x2∈[0,π],使得f(x1)+g(x2)≥2成立,求整数a的最小值.
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【题目】某位股民购进某只股票,在接下来的交易时间内,他的这只股票先经历了 次涨停(每次上涨 ),又经历了 次跌停(每次下跌 ),则该股民这只股票的盈亏情况(不考虑其他费用)是( )
A.略有盈利
B.略有亏损
C.没有盈利也没有亏损
D.无法判断盈亏情况
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【题目】观察下列各式: C =40;
C +C =41;
C +C +C =42;
C +C +C +C =43;
…
照此规律,当n∈N*时,
C +C +C +…+C = .
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【题目】为研究男女同学空间想象能力的差异,孙老师从高一年级随机选取了20名男生、20名女生,进行空间图形识别测试,得到成绩茎叶图如下,假定成绩大于等于80分的同学为“空间想象能力突出”,低于80分的同学为“空间想象能力正常”.
(1)完成下面2×2列联表,
空间想象能力突出 | 空间想象能力正常 | 合计 | |
男生 |
|
| |
女生 |
| ||
合计 |
|
(2)判断是否有90%的把握认为“空间想象能力突出”与性别有关;
(3)从“空间想象能力突出”的同学中随机选取男生2名、女生2名,记其中成绩超过90分的人数为ξ,求随机变量ξ的分布列和数学期望. 下面公式及临界值表仅供参考:
P(X2≥k) | 0.100 | 0.050 | 0.010 |
k | 2.706 | 3.841 | 6.635 |
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【题目】已知函数f(x)=4cosωxsin(ωx+ )+a(ω>0)图象上最高点的纵坐标为2,且图象上相邻两个最高点的距离为π.
(Ⅰ)求a和ω的值;
(Ⅱ)求函数f(x)在[0,π]上的单调递减区间.
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