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下列说法中:

① 若(其中)是偶函数,则实数

既是奇函数又是偶函数;

③ 函数的减区间是

④ 已知是定义在上的不恒为零的函数,且对任意的都满足

,则是奇函数。

其中正确说法的序号是(    )

A.①②④                               B.①③④

C.②③④                               D.①②③

 

【答案】

A

【解析】

试题分析:① 若(其中)是偶函数,则,所以实数

的定义域为{-2013,2013},所以=0,所以既是奇函数又是偶函数;

③ 函数的减区间是

④令 ,则;令,则

,所以

,则,所以是奇函数。

考点:函数的奇偶性;复合函数的单调性;抽象函数的有关问题。

点评:此题考查的知识点较多,较为综合,属于中档题。①切记:偶函数的定义域一定关于原点对称。②判断函数的奇偶性,可以根据定义域先化简。③求函数的单调区间时,一定要先求函数的定义域。④有关抽象函数的问题,常用赋值法。

 

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科目:高中数学 来源: 题型:

在下列说法中:
①命题“若x2-3x+2=0,则x=1”的逆否命题为“若x≠1,则x2-3x+2≠0”;
②命题“若m>0,则x2+x-m=0有实数根”的逆否命题是假命题;
③已知命题p:?x0>1,使x02-2x0-3=0,则?p为:?x>1,x2-2x-3≠0;
④不等式(x+a)(x+1)<0成立的一个充分不必要条件是-2<x<-1,则实数a的取值范围是a≥2
不正确的是
②④
②④
.(填上你认为不正确的所有序号)

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科目:高中数学 来源:吉林省长春十一中2010-2011学年高一上学期期末考试数学文科试题 题型:013

已知都是同一平面内的非零向量,则下列说法中:

(1)若,则一定与共线;

(2)若,则

(3)若,则一定能构成一个三角形的三边;

(4)一定不能等于,其中正确说法的个数是

[  ]
A.

0个

B.

1个

C.

2个

D.

3个

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科目:高中数学 来源: 题型:

设x,y,z为空间不同的直线或不同的平面,且直线不在平面内,下列说法中能保证“若x⊥z,y⊥z,则x∥y”为真命题的序号有_________________.(把所有的真命题全填上)

①x为直线,y,z为平面;②x,y,z都为平面;

③x,y为直线,z为平面;④x,y,z都为直线;

⑤x,y为平面,z为直线.

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科目:高中数学 来源:2010-2011学年湖北省武汉市外国语学校高二(上)期末数学试卷(理科)(解析版) 题型:填空题

在下列说法中:
①命题“若x2-3x+2=0,则x=1”的逆否命题为“若x≠1,则x2-3x+2≠0”;
②命题“若m>0,则x2+x-m=0有实数根”的逆否命题是假命题;
③已知命题p:?x>1,使x2-2x-3=0,则¬p为:?x>1,x2-2x-3≠0;
④不等式(x+a)(x+1)<0成立的一个充分不必要条件是-2<x<-1,则实数a的取值范围是a≥2
不正确的是    .(填上你认为不正确的所有序号)

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科目:高中数学 来源: 题型:

下列说法中【    】

①若式子有意义,则x>1.

②已知∠α=27°,则∠α的补角是153°.

③已知x=2 是方程x2-6x+c=0 的一个实数根,则c 的值为8.

④在反比例函数中,若x>0 时,y 随x 的增大而增大,则k 的取值范围是k>2. 其中正确命题有

A. 1 个B. 2 个C. 3 个D. 4 个

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