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    由命题“存在，使”是假命题，求得的取值范围是，则实数的值是__________．
    1

    试题分析：∵“存在，使”是假命题，∴“任意，使”是真命题，∴，解得，故的值是1．
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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    如图所示，将一矩形花坛ABCD扩建成一个更大的矩形花坛AMPN，要求B点在AM上，D点在AN上，且对角线MN过C点，已知|AB|=3米，|AD|=2米

    （1）要使矩形AMPN的面积大于32平方米，则AN的长度应在什么范围内？
    （2）当AN的长度是多少时，矩形AMPN的面积最小？并求出最小值

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    关于实数x的不等式|x-(a+1)2|≤(a-1)2与x2-3(a+1)x+2(3a+1)≤0(a∈R)的解集分别为A,B.求使A⊆B成立的a的取值范围.

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：解答题

    已知不等式ax2－3x＋6＞4的解集为{x|x＜1，或x＞b}．
    (1)求a，b；
    (2)解不等式ax2－(ac＋b)x＋bc＜0(c∈R)．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    不等式的解集为（ ）
    A．B．
    C．D．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    若关于的不等式＜0的解集是，则关于的不等式＞0的解集是___________．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    不等式的解集是                  

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：填空题

    关于的不等式的解集为　　　　　　　　　　．

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    科目：高中数学 来源：不详 题型：单选题

    不等式..的解集是（     ）
    A．B．C．D．

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